一5班家长会.ppt

一（5）班家长会 沟通，从心开始 五年级（1 ）班 召开家长会的目的： 1、家长会召开的意义 2、学校作息时间 3、班级情况介绍 4、关于纪律、学习方面 5、给家长的一些建议 6、关于语文学科的建议 各位家长: ? 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。? 一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。 1、文具准备 2、习惯培养 笔袋：最好是布袋，避免孩子触碰时发出大的声音。 铅笔：常备2只削好的铅笔，粘上自己的班级姓名，不要带铅笔工具到校。 橡皮：用柔软的，最普通的绘图橡皮。 书包：不要用拉杆书包。 物质准备 书皮：为孩子包好书皮，教给孩子保护书籍。 本子：记作业本、两本拼音本，一行约九格 一、班级情况介绍: 我们班现有学生66名，女生27人，男生39人。学生个个天真活泼、聪明可爱。 二、学生上课时间安排： 上午：8：20上早读，9：00上课，中午11：10集队放学。这期间共上3节课，还有一次眼保健操。下午：2:00上课，4：00分放学。 三、对学生的到校要求：上午8:20前到校，下午1:30分到校。家长要督促自己的孩子早睡早起。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送，尽量不要早到校。 周一 周二 周三 周四 周五 1 语文 数学 语文 数学 数学 2 数学 语文 数学 语文 语文 3 体育 体育 传统文化 体育 品生 4 语文 音乐 语文 品生 美术 5 品生 写字 美术 语文 音乐 课 程 表 低年级教育的重点——培养习惯 良好的学习习惯： 1）严格遵守作息时间的习惯 重要性：保证充沛的精力，提高学习效率 家长做法：制定合理的作息时间，严格督促 2）上课认真听的习惯 重要性：轻松、高效优质的学习 家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。 效果：家长的关心会促使孩子更加认真地听课。 3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯 重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。 家长应做： a、教育孩子积极举手回答问题。 b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确 认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。 效果：因积极参与学习而提高学习效率。 4）专心写作业的习惯 初入学的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，家长应尽量避免在旁边大声讲话，吸烟，看电视或搓麻将，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。 重要性：提高学习效率。 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。 5）写完检查作业的习惯 6）正确地握笔写字、看书 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。 问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不正确。 家长：多观察，勤督促，持之以恒 7）爱护书本及学习用品的习惯。 重要性：形成细心、整洁的习惯，初步形成节俭意识。 家长：经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护好自己的文具。 7）整理书包，收拾学习用品的习惯 教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思（反）考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。） 准备拼音本、生字本各两个。文具盒内至少准备2支左右削好的铅笔（一块干净橡皮、一把尺子），刚开始入学，小孩子还不懂的保管自己的东西，最好在自己的学具上贴上自己的名字。收拾好自己的东西后，再去睡觉，不要等第二天早上再手忙脚乱，最后是丢三落四。 9）每天阅读的习惯 10）学完复习，提前预习的习惯 虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，晚上回家再复习复习，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！ 作业要求： 培养孩子先做后玩的观念。（我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排