马金定六年西关小学教师教学工作计划.docVIP

和政县西关小学英语教研组工作计划表 2012——2013学年第二学期第一学期 一、指导思想： 贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想，以教导处工作计划为指导，以更新观念为前提，以提高教研组整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以课改为中心，，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、工作目标： 1.改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。 2、树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。 3.积极营造组内教研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教研意识。 4.认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组工作，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。 三、具体措施 1 .要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。 2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。 3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 4.开展英语表演赛。英语学习兴趣培养。5.做好后进生辅导工作。 .6.落到实处的进行口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。 分周工作安排 周次 起至日期 教研工作内容 备注 1 2月25日—3月3日 学习学校教研计划，制定英语教研组计划 2 3月4日—3月10日 学习新课标，学习课堂教学常规要求 3 3月11日—3月17日 观看创新教学课堂展示录（-） 4 3月18日—3月24日 研讨如何培养学生自主学习的能力。 5 3月25日—3月31日 教师业务理论学习，商讨课堂教学中的共性问题 6 4月1日—4月7日 五、六年级口语竞赛 7 4月8日—4月14日 集中听五、六年级英语教师的课 8 4月15日—4月21日 评课 9 4月22日—4月28日 研讨如何提高学困生成绩的措施 10 4月29日—5月5日 归纳分析各年级往届期中试题，交流合作拟定期中复习试题。 11 5月6日—5月12日 期中考试 12 5月13日—5月19日 三四年级英语口语竞赛 13 5月20日—5月26日 研讨六年级复习计划及方法 14 5月27日—6月2日 多媒体课件制作的培训 15 6月3日—6月9日 研讨研讨如何根据教学目标和学生实际，采用有效的教学方法 16 6月10日—6月16日 观看创新教学课堂展示录（二） 17 6月17日—6月23日 各年级作业优秀展评 18 6月24日—6月30日 研讨交流三四五年级复习计划 19 7月1日—7月7日 作业，教案的相互检查交流 20 7月8日—7月14日 期末考试 21 审核人意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 审核人（签字）：＿＿＿＿ 时间 ＿＿＿＿＿ 西关小学教师教学工作计划 ( 2012--2013 学年第二学期) 教师基本情况 姓 名 年 龄 职 称 学 历 教 龄 所任科目 所任班级 马金定 36 中二 本科 20 英语 六年级3班 学生基本 情况 1.总数：53 男生： 女生： 少数民族： 少数民族女生： 适龄生： 2.90分以上的优秀学生15 人，占31 %；70分以下25人，占 44 %；特殊学生 19 人，占35 % 3.本班学生优势：学生课堂气氛活跃，思维灵活，大部分学生学习英语的兴趣较浓。 4.本班学生劣势：两极分化较明显，部分学生对英语重视不够，学习英语的主动性较差，记忆单词，句型的方法比较死板，不灵活。 教 材 总 的 目 标 要 求 知识目标： 1.能听、说、读、写71个短语和单词以及10组句子和7个单词； 能听、说、认读16个单词； 能听懂、会唱8首歌曲； 能听懂、会吟唱8首歌谣； 能理解6个幽默小故事。 6.能了解6项简单的东西方文化生活知识。 能力目标： 要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇； 能完成1个手工制作; 能完成6个自我评价活动； 培养初步具备用英语进行简单日常交流的能力； 帮助学生养成良好的学习习惯； 培养学生的爱国主义精神。 具 体 措 施 项目 活动内容 完成情况