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幼儿园大班手工教学计划 官陂幼儿园大班手工教学计划 一、 教学目标 1、 学习折、剪、粘、拼等技能，通过折纸，剪纸等手工制作活动，培养幼儿创造能力，想象能力，逻辑思维能力。 2、 激发幼儿的学习兴趣，在活动中培养幼儿良好的卫生习惯。 3、 要求幼儿掌握一些手工课中的符号。 4、 上课认真倾听老师的讲解示范，按规定不能乱动桌上的物品。 5、 在课堂上要求幼儿互帮互助，做到爱护别人的物品，自己的东西愿意借给别人用。 二、 教学内容安排 1、 花 2、 向日葵 3、 汽车 4、 孔雀开屏 5、 小猫面具 6、 狮子 7、 小花伞 8、 猫头鹰 9、 小鸟捉虫 10、 六瓣花 三、 教学措施 1、 丰富幼儿的手工制作材料，让幼儿感兴趣制作各式各样的 手工作品。 2、 激发幼儿的学习兴趣，使他们乐于创编。 3、 制作过程中，提醒幼儿要剪平滑，粘贴要平整，胶水要适 中。 4、 使用剪刀时，要注意安全，并鼓励幼儿大胆的想象，独立 构思，认真仔细的独立完成作业。 2012年9月 篇二：大班手工兴趣班计划 大班手工兴趣班计划 一、指导思想： 《幼儿园教育指导纲要》指出:要“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高。”幼儿的手工制作，益智健心，促进幼儿大脑的发育、思维的活跃，协调左右脑的和谐发展。 二、目标要求： 1、喜欢手工制作，乐于参加手工兴趣班活动。 2、遇到困难有主动解决意识；看到同伴需要帮助时积极响应。 3、能熟练地运用折、翻、拉等基本操作独立完成作品；掌握折纸的基础折法，对同一系列作品能比较出区别，会举一反三。 4、通过手工教学活动，进一步训练幼儿手工制作的表现能力。 三、活动组织要点： 1、以多样的导入方式激发幼儿对手工活动的兴趣，以丰富的活动方式持续调动幼儿进行创意手工的积极性。说一说，用童稚的语言说说美的感受；想一想，用聪明的脑袋创造无限的遐想；做一做，用灵巧的小手做做美的物品；变一变，演绎变废为宝的艺术过程；玩一玩，放纵心情体验美的艺术历程。 2、创设良好的创意手工活动环境和心理氛围，把握好创意手工活动的开放性、变通性，提供开放可变通的艺术操作工具和材料。活动不局限于、剪，可以采用刻、印、拓、染、贴等多种方法的综合。让幼儿自主学习，自由探索，促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展。 四、活动内容： 1、《全体集合》amp;《迷宫拼图》 2、《捣年糕的兔子》 3、《转落的滑翔伞》 4、《动物跳跳跳》 5、《悬挂的猴子》 6、《全套的花样饰品》 7、《吐舌头的青蛙》 8、《小老鼠玩平衡》 9、《飞旋的过山车》 10、《啊呜啊呜》 11、《飞鸟停指尖》 12、《丰盛的便当》 13、《奇妙的动物拼图》 14、《腾空跳跃》 15、《贪吃鬼》 篇三：幼儿园大班美术教学计划 幼儿园大班美术教学计划 一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。 二、教学目标要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:幼儿园大班手工教学计划)棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时