我不后悔那件事分析.ppt

作文分析 审题 ①“我”——主角 问题：不是自己别人事，看到的故事、新闻等（35分以下） ②“那件事”——一件事/是什么事 问题： 不是一件事/多件事 （那段时光我不后悔：镜头、画面） 事件不具体，没有重点、矛盾点（太过平铺直叙，“让座”） ③“不后悔”——缘由、主题升华（为什么不后悔） 问题：理由不能说服人 说不清道不明直接省略 选材 帮助老人、乞丐后发现被骗 问题： 题材新意不大，写得较多 甘愿受骗 理由不能说服阅卷者 理由不充分 语言不凝练（太过于口语化，大实话） 理由不扣题 选材 考场作弊、心里纠结 题材较普遍 自己作弊，最终战胜“恶魔”，作弊未遂 帮朋友作弊，正义战胜，最终没帮，失去友情也不失去诚信 反思，升华段落----朋友认错，共同进步 体育考试（运动会受伤） 考试失利后悔（从中的启示） 选材 适宜的题材：虽然没做好，但是勇于尝试、表演，是人生中的一次无悔经历：如竞选、学自行车、第一次做饭…… 题材建议 勇于尝试——失败——不后悔 骑车 爱好与学习相冲突，舍取矛盾 参加活动（运动会、联欢晚会） 参加比赛（演唱、乐器、演讲等） 结构 首尾扣题、主题升华，中心明确，内容具体充实 ……较少部分达到要求（一二段必须点题） 问题： 普遍平铺直述事件，最后才点题“我不为那件事后悔” 为什么“不后悔”……缘由说不清道不明 甚至不写，没有……结构不完整 三人行，必有我师焉 理解有误——“三人行”就是三个人 题目自拟——体现你对话语的理解、文眼 比如： 生活是我最好的老师学无止境生活教会了我 虚心指引我们前进自然，人类最好的老师 向自然致敬自然之语——学习 每个人都有优点我的中学好导师 最好的老师同行生活，我独特的老师 学习是种随遇而安（陈丁硕） 吾母亦吾师 万物皆我师 何者不可为师 于世界中学习 以人为镜有文采的题目： 你在我心中画了最美的弧 我寄人间雪满头 新颖题目： 谢谢你，破网而出的蜻蜓 诗词是我的老师 跑题： 合作的力量 匆匆那年 微笑三类卷：（30-37分）中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下以34分为基准分上下浮动 四类卷：（21-29分）中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多以25分为基准分上下浮动 五类卷：（20分以下）严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点 说明： 1．在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者；（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新，在所给分数的基础上再加25分，但合计总分最多50分 2．阅读老师2人一组，独立评阅考生作文在各自给出考生作文分数后，取其平均分[凡0.5分均计1分，二人所给分数相差5分以上（含5分）时由阅卷组长协调评议确定出应得分数）记入试卷统分表。 这个五一不寻常 不寻常之处 对比（前少后多） 格调高大上 愁苦、忧愁、劳累等格调低，必须提升 过于写实，需要文学色彩及艺术 记叙文 具体的事 人物描写（细节描写—5种） 书写美观，工整，整洁 一气呵成，不得勾画 不少于800字 临沂市教科研中心 庞云龙 2015.4 语文作文题目： 1.只要_________还在 2._________的魅力 两个半命题作文，二选一。 要求： ①文体为议论文 ②字数不低于800字 ③书写工整，卷面整洁 ④研读范文，找清方向 ⑤事例典型、条理清晰、过渡自然、多种论证方法使论证有力。 题目作用 看修辞 比喻 拟人一语双关 新颖、独特引起读者兴趣 线索，贯穿全文 高度概括文章内容 点明主旨 言简意丰，耐人寻味 第一段作用 记叙文（故事、诗歌等）： ①引出本文写作/描写对象——XX ②突出xx(描写对象)……的特点 ③激发/引起读者阅读兴趣 ④为全文奠定……的感情基调（表达作者……感情）说明文（诗歌、消息、事例、谜语等） ①引出本文说明对象——xx ②激发读者阅读兴趣 ③说明对象（xx)的特征与下文特征相一致/形成对比。 ④问句引起读者思考议论文： ①引出本文话题/观点——xxxxxxxxxx ②吸引读者，激发读者阅读兴趣 ③作为事实/道理论据论证论点 现代文语言题赏析 答题格式：运用……的修辞手法，生动形象地写出了……，表达了作者/句子中人物……情感，也抒发了作者对……之情，为下文的……故事情节发展作铺垫。 写景：修辞/写法+内容分析+表达情感/升华+作铺垫写人物：修辞/5种描写方/（细节）+内容分析+情感/品质+写人叙事效果/作铺垫/意义/影响等 答题格式：运用……方法，生动形象地写出了……，表达了作者/句中人物……情感/品质,为下文故事情节作铺垫/引人深思