高中物理教学中如何培养学生的创造性.docVIP

高中物理教学中如何培养学生的创造性摘要： 物理作为高中教学的必修学科，它是整个高中教学的重要部分。在物理教学中，学生不仅能掌握物理知识，同时对学生创造性的培养也具有很大作用。实践能力和创新精神作为新课标改革的要求，课堂教学是教育创新的主要场所，它对高中生创造性具有重要影响。关键词：高中物理教学 创造性 学生培养学生的创造性作为现代素质教育的要求，同时也是时代发展的源泉。从高中物理学科的编排来得快，物理本身的特性决定了创造性培养。因此，作为高中物理老师，必须积极探索、寻找学生隐藏的创造性精神，推动物理教学发展。在这过程中，需要注意的是：创造性的培养作为一个循序渐进的工作，老师必须立足学生发展和教学编排进行，在思维训练的过程中，不断提高实践能力和创造性思维。一、注重基础知识教学，强化引导―探究的教学模式物理作为高中教学的必修学科，它是整个高中教学的重要部分。在物理教学中，学生不仅能掌握物理知识，同时对学生创造性的培养也具有很大作用。从当前教学过程反馈的信息来看，认为培养创新能力没必要将精力放在基础知识上是错误的。基础知识相对于创新来说，好比高楼大厦。所以为了帮助学生培养创造性，必须打好基础。创新能力中的基础知识就如高楼大厦，缺乏稳固地基的大厦即使建设起来也不会是牢固的。因此，为了锻炼学生的创新能力，必须从打基础做起。在高中物理教学中，除了要挖掘教材养分，还要注重教学资源的整合，老师不能