2014年秋九年级数学上册 21.2.3 因式分解法教案 （新版）新人教.docVIP

21.2.3 一、教学目标 1.能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法，体会解决问题方法的多样性. 2.会用分解因式法(提取公因式法,公式法)解某些简单系数的一元二次方程. 二、教学设想 重点讨论用因式分解的方法解一元二次方程。教学中，应注意引导学生掌握用因式分解的方法解数字系数的一元二次方程的做法，并且理解因式分解的方法是为了让计算更简便。可以让学生对比各种解法，得出结论，有些一元二次方程用因式分解的方法来解更简便。 三、教材分析 本课时的教材是在前面学习了用配方法以及用公式法解一元二次方程的基础上，进一步学习一元二次方程的另一种方法----因式分解法。本节课是对一元二次方程的所有解法的一个总结，也对比了关于一元二次方程的各种解法，为学生以后解一元二次方程的方法的选取打好坚实的基础。 四、重点难点 重点：掌握配方法，用因式分解的方法解一元二次方程. 难点：根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法，体会解决问题方法的多样性. 五、教学方法 引导学习法 六、教具准备 多媒体课件 七、教学过程 【引入】 1．对于方程3(x-2)2=2-x,张明的解法如下: 解:方程整理得:3(x-2)2=-(x-2) 方程两边同时除以(x-2)得:3(x-2)=-1 去括号得:3x-6=-1 移项并合并同类项得,3x=5 ∴ 你