【金版学案】2014-2015学年高中历史岳麓版必修二：第18课中国社会主义经济建设的曲折发展素材.ppt

例2　“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”相同的惨痛教训是(　　) A．必须坚持实事求是的思想路线 B．不能“以阶级斗争为纲” C．必须保持国民经济协调发展 D．生产关系的变革必须适应生产力发展水平 课 堂 导 学 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 A 课 堂 导 学 本题学生容易误选B、C、D三项，错选的原因在于不能准确分析我国社会主义经济建设中出现失误的原因，因而不能正确总结经验教训。“大跃进”忽视了经济发展的客观规律，容易造成国民经济比例失调；人民公社化运动片面追求生产关系变革，超越了我国生产力发展水平；“文化大革命”提出“以阶级斗争为纲”，未能准确判断我国社会的主要矛盾和主要任务。三者错误的共同之处在于没有坚持实事求是、从实际出发的思想路线。 解析： 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 课 堂 导 学 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 ※关注多元史观 用现代史观看中国社会主义经济建设的曲折发展 中国社会主义现代化建设事业具有探索性、复杂性、长期性、曲折性和艰辛性的特点。以现代化为主题，新中国社会主义现代化建设分为以下三个阶段：社会主义现代化建设的准备与启动(1949—1956年)；社会主义现代化建设的曲折与延误(1956—1978年)；社会主义现代化建设的重振与辉煌(1978年后)。 例3(2013·合肥模拟)1964年12月，周恩来在《政府工作报告》中说：“1964年全国工业总产值，预计比1963年增长15%以上，比1957年有了很大的增加。”这不能表明(　　) A．我国国民经济得到恢复和发展 B．“八字方针”的经济调整已见成效 C．结束了“左”倾错误对中国的影响 D．我国工业总产值明显上升 课 堂 导 学 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 C 历史?必修2(岳麓版) 第四单元　中国社会主义建设 发展道路的探究 第18课　中国社会主义经济建设的曲折发展 1.了解我国实行社会主义工业化的背景 2．识记“一化三改”的内容，分析其实质 3．了解中共“八大”后我国社会主义经济建设的成就和失误 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训 学习目标 课标要求 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 1．条件。 (1)1952年底，国民经济形势基本好转，____________提上日程。 (2)1953年，在过渡时期总路线中提出________________________主张。 2．方针：优先发展________，并强调要处理好重工业、________和农业之间的关系。 一、社会主义工业化的开端 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 工业化建设 社会主义工业化 重工业 轻工业 3．实施：1953年，国家开始实施“________”计划。 4．成就。 (1)到1957年底，初步建立了独立的________。 (2)初步形成了合理的________。 (3)社会主义工业化由此全面展开。 【应用思考】“一五”期间为什么优先发展重工业？ 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 一五 工业体系　 工业布局(1)从历史原因看，我国重工业基础差，底子薄。 (2)从现实需要看，增强综合国力，尤其是增强国防实力的需要。 (3)从苏联影响看，借鉴苏联优先发展重工业的经验。 (4)从行业关系看，重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 提示： 二、社会主义三大改造 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 1．目的：适应国家________的要求，早日建成社会主义。 2．过程。 (1)农业。 ①初级农业生产合作社：1953年，全国各地普遍试办以________、统一经营为特征。 ②高级农业合作社：1955年，颁布《关于____________问题的决议》。 工业化 土地入股 农业合作化 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 (2)手工业。 ①1953年，开始从________方面入手，逐步按________分期、分批、分片改造。 ②后来，改变为________合作化的办法。 (3)资本主义工商业。 ①采取________、限制和________的策略，将其纳入________________轨道。 ②1953年底，实行________公私合营。 供销 利用改造 国家资本主义 个别企业 行业 一次性 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示栏目链接 ③1956年，实行________公私合营。 3．结果：1956年底，____________基本完成。 4．意义：社会主义____________基本确立，为社会主义________发