高2013级高考历史一轮复习_政治史(教学设计_) 4.docVIP

高2013级高考历史一轮复习_政治史(教学设计_) 4.doc

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专题一 中国古代的政治 一、等级森严的分封制 1、概念:分封制又叫封邦建国,将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国。 2、目的:巩固西周政权,进行有效统治,拱卫周王室。 3、对象: 王族 、功臣 、先代帝王后代. 4、内容:土地 、人口 . 5、义务: 镇守疆土、 朝觐述职 、 缴纳贡赋 、 随从作战 ; 6、权利: 再分封 、 设置官员 、 建立武装 、 征派赋役 ; 7、结果(形成的等级是):天子、 诸侯 、 卿、 士 ; 8、特点 (1)从分封的对象看:同姓亲族是分封主体,其他被封的有功臣、殷商的旧族等。 (2)从分封的分布看:同姓亲族封地在富庶的地区和战略要地。 (3)从分封的过程看:层层分封,等级森严。 10、评价:(1)积极性: ①加强了天子对地方的统治(非加强中央集权),扩大了统治区域,巩固了周王室的统治 ; ②使西周贵族集团形成了“周王--诸侯——卿 、大夫——士 ”的等级序列。 (2)局限性; 容易导致地方诸侯势力膨胀,形成割据势力 ,威胁周王室 ; 三、宗法制 1、含义:宗法制是用_血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 2、目的: 巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族间在权力、财产和土地继承上的矛盾 核心: 嫡长子继承制度 (解释: 正妻所生长子 ) 3、内容 等级: 大宗 与 小宗 (两者关系: 大宗率领小宗,小宗服从大宗 ) (注释:大宗必备的条件: 一是要成为嫡子,二是要成为长子 ) 4、与分封制的关系:(1) 互为表里,相辅相成 (2) 宗法制是分封制的基础,分封制是宗法制在政治上的表现; 纽带: 血缘 6、特点:⑴以嫡长子继承制 为核心; ⑵大、小宗具有相对性: ⑶血缘关系与政治关系相结合 。 ⑷形成森严的社会等级 8、影响: (1)积极:“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象与宗法制和宗法关系联系密切,这对于增强中华民族的凝聚力、向心力和实现祖国统一有积极的作用。 (2)消极:传宗接代、重男轻女的思想;任人唯亲、唯上是从的作风; 9、工具:周朝制定了各种礼乐制度 ,以维护宗法分封制 四、西周时期政治制度的特点 1.王权 与 神权的紧密结合 2.以 血缘关系 为纽带形成国家政治结构 —— 宗法制 3.最高执政集团尚未形成权力的 高度集中 ——分封制 二、皇帝制度 2、皇帝权力:(1)皇帝总揽全国的 政治 、 经济 、 军事 等一切大权; (2)中央和地方官员都由皇帝 直接任免; (3) 军队调动以虎符为凭据,虎符由 皇帝 控制、发给。 3、皇帝制度特征: (1):皇权至上(2): 皇权独尊 (3):皇位世袭 4、皇帝制度的本质: 君主专制 三、中央官僚机构—— 又叫 三公九卿制 。 1、设置 官职 丞相 太尉 御史大夫 职权 辅佐皇帝处理全国政务 军事 执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,监察百官 地位 百官之首 虚设 副丞相 四、郡县制 原因: 秦始皇认为分封制导致地方诸侯战争不断,不利于其维护统治 目的:吸取春秋战国割据混战的教训,加强对地方的有效管理。 2、过程(以时间为线索):春秋时期,就已有县和郡;商鞅变法时,废分封,行县制。 秦统一后,在全国废除分封制,实行郡县制 3、含义:地方机构:在地方设立 郡 和 县 ; 选官: 皇帝 任免,不得 世袭 ; 4、特点:形成了中央垂直管理地方的形式,郡县长官由皇帝任免,不得世袭 5、作用:加强了中央集权,巩固了多民族国家统一,是官僚政治代替贵族政治的重要标志 (一)地方:实行郡、国并行制 1、原因:西汉统治者错误的总结了秦朝灭亡的教训 2、表现:汉高祖在地方实行 郡县制 和 分封制 3、危害:导致地方诸侯势力膨胀,威胁中央集权统治 4、汉武帝集权: (1) 目的:强化皇权 ,巩固国家统一 (2)措施:①实行推恩令 ②设置刺史 (3)结果:解决王国问题,加强了中央集权 汉朝至唐朝的选官制度 名称 察举制 九品中正制度 科举制度 时间 汉朝 魏晋南北朝 隋唐 标准 孝廉 门第 才学 评价 世纪大族垄断仕途,真正有才学但出身低微的人很难出任官; 有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员的文化素质;把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权。 特点 自下而上 自下而上 自上而下 三、唐朝

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