东赵乡中心校教师绩效工资考核与分配2016.3.9资料.docVIP

东赵乡中心校教师绩效工资考核与分配 实 施 方 案 （讨论稿）东赵乡中心校 2016.03东赵乡中心校教师绩效工资考核与分配 实 施 方 案 为进一步深化教育人事制度和分配制度改革，加强教师队伍建设，根据《榆次区义务教育学校教师绩效工资指导意见》、《榆次区农村中心校教师绩效工资考核与分配实施方案》及各级教育行政主管部门有关绩效工资实施的文件精神，结合东赵乡小学阶段教育实际，充分调动教职工工作积极性，特制定《东赵乡中心校教师绩效工资考核与分配实施方案》（讨论稿），请审议。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育，提高教师队伍整体素质,促进教师队伍科学发展，落实多劳多得、优绩优酬的激励机制，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，确保全乡教育事业和谐、健康、高效、可持续发展。 二、基本原则 1、以德为先，注重实绩。2、尊重规律，以人为本。 3、激励先进，促进发展。4、客观公正，简便易行。 5、教学优先，优绩优酬。 三、考核范围 本乡义务教育阶段所有小学在编在岗教职工。 四、绩效工资的分配与考核 对本乡全体小学在编在岗教职工分两块进行考核并发放绩效工资，即：乡中心校人员（不含中心校长）和各小学校长一块、小学全体教职工一块。分配 第一、由乡中心校从全乡绩效工资的总额中提取5%（按规定不实行绩效工资的人员除外）作为教育教学成果奖，由中心校考核组根据考核结果发放。用于奖励年度教育教学工作中成绩显著、贡献突出的个人，教学成绩优秀教师等奖励（具体由中心校考核委员会研究确定）。 教育教学成果奖（总额中提取5%）包括教育教学质量奖、优质教学奖、竞赛指导奖、教学成果进步奖及其它： 1、教育教学质量奖：对每学期末质量检测成绩优秀的教师给予奖励。 2、小考成绩奖：对每学年末质量检测（八月份初中升学考试）成绩优秀的教师给予奖励。 3、突出贡献奖：各级各类教育教学工作中有突出贡献者酌情奖励。 4、公开课奖励：参加上级公开课、联片教研活动奖励。 第二、总额中提取5%教育教学成果奖后，中级以上（山西省中小学一级以上）教师再提取500元/人·学期，拨回各校对中级以上教师进行考核发放。（依据山西省中小学中高级教师考核办法制定本校实施方案进行发放）。 在提取“教育教学成果奖”、“中高级教师考核奖”后，按照两块人员绩效工资剩余部分的总额和人数，分别计算出各块人员的绩效工资平均数，由中心校根据平均数乘以各块的人数将绩效工资拨到各校；注：中级教师职责与考核 各校教研组要积极组织安排用好各校优势师资资源，为青年教师成长树立榜样、为提高教育教学成绩添砖加瓦： 1、中小学一级教师要面向全校教师积极做好示范课、每学期各一次200元。 2、辅导青年教师：中小学一级教师每学期都要辅导青年教师至少一名，奖300元。签定师徒协议、师徒相互听评课15节以上（每一节听课笔记后必须有徒弟的签字）。 另、不能完成以上任务者不能享受本项奖励。 第三，从相应绩效工资中提取中心校人员、各校校级领导岗位津贴，由中心校考核组根据考核结果发放；从各校教职工的绩效总额中提取中层、班主任教师岗位津贴，由各学校考核小组考核发放。 中心校、校长一块，提取津贴后绩效工资剩余部分由中心校考核发放。教职工部分，提取中层、班主任津贴后绩效工资剩余部分，由各学校绩效考核小组考核发放（教师与不代课后勤人员分块进行考核）； 相关说明： 各项岗位津贴全年度均按月提取。具体为： 1、中心校人员和小学校长：80元/人·月 2、中层： 60元/人·月 班任： 35人以上的班级 100元/人·月 25—35人的班级 80元/人·月 15—25人的班级 60元/人·月 15人（含15人）以下的班级 50元/人·月 班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，认真履行班主任的任务和职责。工作量A、200元基础工作量考核/人·月 承担教育教学任务的情况，各学校要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。基本工作量的计算办法：各校可参照《山西省义务教育学校教师工作量参考标准》，《晋中市课程设置实施方案》结合学校实际合理测算教职工基本工作量。 达学校平均工作量200元/人·月 每超平均工作量一节增加10元/人·月，低于平均工作量一节减10元/人·月，依此类推； 不达平均工作量50%及以下 100元/人·月 计算方法：教导处量化出学校所有岗位周工作量。全体教师周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教师总数，得出学校教师周人均工作量。计算公式为： 教师周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教师总数 教师周实际工作量＝科目A节数×科目A系数×人数系数 ＋科目B节数×科目B系数×人数系数＋……＋班主任工作＋领导工作量 相关说明： 1