七、戊戌变法资料.ppt

1、洋务运动的时间？ 2、洋务运动的代表人物？ 3、洋务运动的主要内容？ 19世纪60年代到90年代 中央：奕 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 (1)创办近代军事工业； (2)创办近代民用工业； (3)筹建了南洋、北洋和福建三支海军； (4)创办新式学堂、培养人才。 4、洋务运动的结局是什么？标志是？ (1)破产； (2)标志:在甲午中日战争中惨败,北洋舰队全军覆没。中国的近代史是一部屈辱史、抗争史、同时也是一部探索史。面对着帝国主义列强的大肆入侵和疯狂瓜分，中国人民在思索着寻找一条救亡图存之路…… 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 × 第二单元 近代化的探索 第7课 戊戌变法 1、戊戌：wù、xū戍—[shù]、 戍边 2、记忆口诀： 横戌(xū)， 点戍(shù)， 戊(wù)中空， 1、变法（改革）：是自上而下由统治者实行了为了巩固统治的措施 2、革命 ：是自下而上的由被统治者实行的为了推翻统治者的运动 3、中国民族资本主义工业：是指在洋务运动的诱导下，出现的中国人自己办的中国近代企业（采用大机器生产） 三.“变”的败因、启示 四.评价 二.怎么样“变”—经过 一.为什么要变—背景 五.课堂小结 六.课堂练习 :甲午战争后，民族危机深重。 :公车上书 创建政体 创办刊物 百日维新 戊戌政变 思想论战 性质：资产阶级性质的改良运动 思考：该画是在怎样的历史背景下创作的？表明了什么？ (1)社会背景：列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重；中国有亡国灭种的危险。 (2)面对列强的瓜分，为了拯救中国，爱国的资产阶级知识分子们掀起了一场改革运动。 “公车上书”意即“举子上书”。汉朝时，政府都是用公车接送应试的举子，后来就把参加科举考试的举子叫做“公车”。在这里，由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举子所为，因此历史上就称为“公车上书”。 (一)公车上书 1.时间： 2.地点： 3.代表： 4.目的： 5.结果： 1895年春北京 康有为率同梁启超等数千名举人 上书光绪皇帝，反对同日本议和，请求变法图强 对清政府触动不大，轰动了全国，最终失败。 6.意义： 揭开了维新变法运动的序幕 7.变法的开展： 创办《万国公报》，组织强学会。 维新派政治团体的形成 序幕：公车上书 公车上书失败 （政治活动） 创办《万国公报》 （宣传） 组织强学会 （成立政治组织） 将《万国公报》改名为《中外纪闻》 维新派的政治团体形成 强学会遗址 光绪皇帝梦夺权 光绪皇帝为什么支持变法呢？ 1、民族危机日益严重，光绪帝不愿做亡国之君，要变法图强。 2、光绪帝想利用维新变法之机，夺取实权，改变傀儡地位。 光绪皇帝 光绪帝与康有为、梁启超在一起 维新派与顽固派的论战: 变者，天下之公理也。-----梁启超 荣禄训康有为：“你老是变 法呀，变法，你可知道祖宗 之法是不能变的！” 康有为回答说：“祖宗之法是用来治理祖 宗的领土的。今天祖宗的领土都保不住 了，祖宗的那套法还有什么用呢，就拿总 理衙门来说，祖宗的法里并没有，时代 变了，祖宗之法也非变不可。” 顽固派 维新派 这次论战的结果是：康有为反驳了荣禄，荣禄气得中途退场。 通过维新派与顽固派针锋相对的论战及荣禄的拂袖而去，可以说明：维新人士的变法思想是符合当时中国历史发展趋势的，是进步的、爱国的。 (二)百日维新——高潮 1.背景： 1897年德国强占中国山东胶州湾; 3.人物： 光绪帝让康有为筹划变法 5.主要内容 4.目的： 巩固封建统治、夺权、抵御外侮 2.时间： 1898年6月11日到9月21日，历时103天。 政治上: 经济上: 军事上: 文化教育上: 思想上: 改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。 鼓励私人兴办工矿企业。 开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍， 传播新思想。 创办报刊，开放言论。 训练新式军队。 打击了封建官僚制度 有利于资产阶级参与政权 有利于民族资本主义的发展 有利于传播资产阶级思想 反映资产阶级民主政治需求 有利于军事强大 6.结果： 慈禧太后发动政变，变法失败，六君子被杀，变法历时103天。 慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政府全权，标志戊戌变法失败。 变法失败标志——戊戌政变 中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。 林旭 谭嗣同 刘光第 康广仁 杨深秀 杨锐 我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑 三、戊戌变法失败原因与教训 1.失败原因 (1)客观原因:变法触动了顽固派的利益,遭到他们的强烈反对； (2)主观原因:民族资产阶级的软弱性、妥协性(态度、方法、力量) (3)根本原因:半殖民地半封建化的社会性质，没有为变法提供良好的环境 2.结论: 资产阶级改良道路在半殖民