第三篇《物质科学(二)》综合测试卷.doc

第三篇《物质科学(二)》综合测试卷 [分值：150分] 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16 Na—23　S—32　Mg—24　Ni—59　Cl—35.5 一、 选择题(每小题3分，共60分) 1．家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是(C) A. 鲜牛奶变质 B. 酵母粉发酵 C. 钢丝球刷碗 D. 洁厕精除垢 【解析】　钢丝球刷碗没有产生新的物质，是物理变化。 2．下列实验操作正确的是(C) 【解析】　稀释浓硫酸时应当将浓硫酸倒入水中；倾倒液体时两容器口要相互接触；过滤时要用玻璃棒引流，并且漏斗下部要紧靠烧杯内壁。 3．某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表： 药品柜 甲 乙 丙 丁 药品 CuO、 MnO2等 HCl、 H2SO4等 KOH、 Ca(OH)2等 NaCl、 CuSO4等 若科学老师需要NaOH，则他能取到的药品柜是(C) A. 甲　　　　B. 乙　　　　C. 丙　　　　D. 丁 【解析】　氢氧化钠是碱，丙药品柜放的是碱。 4．类推的思维方法在科学学习中被广泛应用，例如：由此可推断，过氧化钡的化学式为(B) A．Ba2O B．BaO2 C．Ba2O2 D．BaO3 【解析】　由题干的信息可知，过氧化钡的分子组成比氧化钡分子多一个氧原子。 5．下列物质属于溶液的是(A) A．糖水 B．牛奶 C．米粥 D．豆浆 6．小李设计的以下实验方案中，可行的是(A) A. 用二氧化锰鉴别过氧化氢和蒸馏水 B. 用稀盐酸检验某黄金饰品中是否含有铜 C. 用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳气体 D. 用适量的氯化钡溶液除去硝酸钠溶液中的硫酸钠杂质 【解析】　二氧化锰与过氧化氢混合会产生氧气而放入蒸馏水中无现象，所以可用二氧化锰鉴别过氧化氢和蒸馏水，故A可行。 7．如图是某化学反应的微观模型，“”“”分别表示不同元素的原子，下列对图示模型理解正确的是(C) (第7题) A. 该反应属于分解反应 B. 反应物和生成物中只有一种单质 C. 反应中共有两种元素参与 D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2∶3 【解析】　本反应属于两种物质变为一种物质，属于化合反应，反应物为两种单质，生成物为一种化合物，参加反应的反应物的分子个数比为1∶3。 8．物质X、Y之间存在如下关系：X＋2NaOH===2Y＋Cu(OH)2↓，则(B) A. X一定是Cu(NO3)2 B. X的相对分子质量比Y大 C. Y中阴离子的化合价为－2价 D. 该反应类型为置换反应 【解析】　A．X可能是硝酸铜，也可能是CuCl2等，A错误；B.NaOH的相对分子质量是40，Cu(OH)2的相对分子质量是98，由质量守恒定律可知，X－2Y＝98－2×40＝18，X的相对分子质量比Y大，B正确；C.因为化学方程式的化学计量数已经决定了各物质之间的粒子个数比，即1∶2∶2∶1，Na为＋1价，所以生成的钠盐的阴离子应该是－1价，C错误；D.该反应类型为复分解反应，D错误。 9．雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是(A) A．Ti可以表示一个钛原子 B．Ti4＋核外有26个电子 C．TiO2中含有氧分子 D．CaTiO3属于金属氧化物 【解析】　Ti4＋是钛原子失去4个电子后形成的阳离子，它的电子数应该比钛原子少4个，即为18个电子；TiO2是由Ti4＋和O2—构成的化合物，TiO2中不含有氧分子；CaTiO3含有三种元素，不属于氧化物。 (第10题) 10．氧化物与X的关系可用如图表示，则X是(C) A. 混合物 B. 金属氧化物 C. 化合物 D. 单质 【解析】　氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素。氧化物包含在化合物内。 (第11题) 11．家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是(D) A. 增大可燃物的热值 B. 提高可燃物的着火点 C. 提高空气中氧气的含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积 【解析】　这种变化是为了促进可燃物燃烧，促进可燃物燃烧的方法有：①增大氧气的浓度；②增大可燃物与氧气的接触面积等。可燃物的热值和着火点是可燃物的固有属性，不会因这样的变化而改变；空气中氧气的含量基本固定，这样的改变不会改变空气中氧气的含量。 (第12题) 12．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法不正确的是(D) A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检查装置的气密性 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 【解析】　测定空气中氧气含量实验，利用的原理是红磷燃烧消