§2.6 .双层玻璃的保暖功效.pptVIP

第二章 初等模型常用的建模方法所谓初等数学模型就是运用初等数学的方法与思想建立的模型. 这章内容主要包括： §2.1 染色方法与奇偶分析法 §2.2递推法建模 §2.3逻辑法建模 §2.4 席位分配问题 §2.5 分析法建模 §2.6 双层玻璃窗的功效 §2.7市场经济中的蛛网模型 §2.8 线性代数法建模二、 席位分配问题 一、问题的提出 某校有200名学生，其中甲系100名，乙系60名，丙系40名.现在校学生会设20个代表席位，显示公平而又简单的分配方案是按学生人数的比例分配，则甲、乙、丙系分别占有10个、6个、4个席位. 倘若丙系有6名同学分别转入甲、乙系各3名，此时若仍按比例分配，就会出现小数. 一个自然的想法是—— “四舍五入”或者“取整”，也或是小数部分最大者优先等等. 从上述表中看到，当总席位增加一席时，分配给丙系的席位反而减少了1席，该结果对丙系太不公平了.这表明传统的分配方法存在严重缺陷，要解决这一问题，关键在于寻求衡量是否公平的数量标准，建立的新的分配办法. 二、衡量席位分配公平程度的数量指标的建立 我们先就A、B两方席位分配情形加以说明. 设A、B两方人数分别为p1,p2，占有席位分别为n1,n2，则p1/n1与p2/n2 分别表示甲、乙方每个席位所代表的人数.相对不公平值：制定席位的分配原则：使相对不公平值尽可能地小. 三、分配方案的确定 假设A