二年级语文课件：笋芽儿.pptVIP

弹奏 扭动 滋润 爱抚 唠叨 叽叽喳喳 轰隆隆 沙沙沙 再熟读课文，引导思考：笋芽儿的生长过程是怎样的？读后说说知道了什么？ 第二课时 春笋 笋芽儿 呼唤 揉一揉 漆黑 油漆 扭动 轰隆隆 钻研 唠叨 辫子 抚摸 爱抚 滋润 山冈 自豪 豪放 豪迈 世界 喊叫 呼喊 发芽 叽叽喳喳 　　 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？ 1.泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— * * 学习目标： 1．会认14个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽 儿对春光的向往和奋发向上的精神 。 3．爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力 量，陶冶情操。 学习重点: 识记生字，读好不同角色的语气。 学习难点： 　　　　体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神 。 我是笋芽儿 我 是 笋 芽 儿 ……　 3. 笋 芽 儿 儿化音 自读课文 划记不认识的字 sǔn笋 lāo唠 zuān 钻 niǔ扭 hōng轰 qī漆 róu揉 huàn唤 biàn辫 háo豪 gāng 冈 rùn润 zī滋 fǔ抚 lǎn懒 笋 唠 钻 扭 轰 漆 揉 换 辫 豪 冈 润 滋 抚 懒 呼唤 漆黑 扭动 唠叨 辫子 爱抚 轰隆隆 滋润 山冈 自豪 钻出来 揉眼睛 笋芽儿 揉了揉眼睛 伸了伸懒腰 世 shì 界 jiè 笋 yá 芽 sǔn 呼 hū 唤 huàn 学习课文1－4自然段: 1、谁呼唤笋芽儿的？是怎样呼唤笋芽儿的？用直线画出来。 2、笋芽儿听了是怎样做的，怎样说的，用曲线画下来。 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 雷公公用粗重的嗓音 呼唤着笋芽儿：“ 。” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀? ” ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 ~~~~ ~~~ ~~~~~~ 3.树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍—— 2.石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍—— 学习课文第5自然段: 找一找竹妈妈是怎样帮助笋芽儿的？用直线画出来。 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 自学提示 学习课文6－7自然段: 1、“笋芽儿终于钻出了地面”， “终于”这词里面 包含着深刻的意思吗？我能否将它删去？ ２、笋芽儿钻出地面都看到了什么？ ３、省略号说明了什么？ ４、你还能说说笋芽儿看到了什么？ ５、哪些句子可以看出笋芽儿很高兴？ * * * *