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2013年考情 曾经的他们成功上岸，必杀技是什么？ 曾经的他们成功上岸，必杀技是什么？ 曾经的他们成功上岸，必杀技是什么？ 【历年真题】 【单选】剑桥的货币需求函数式为 ( ) A．MV=PTB．Md=kpy C．Md==L1(y)+L2(r) D．Md/P=f(y,w,rm,,rb,,re ,1/p,dp/dt,u) 答案：B 考点5. 凯恩斯的货币需求函数（备考指数：★★★） 1、观点：人们对货币需求的行为取决于三种动机：交易动机、预防动机、投机动机。（前两个称为消费性货币需求） 2、货币需求函数货币总需求（M）=消费性货币需求（M1：交易动机+预防动机）+投机性货币需求（M2）M= M1+ M2=L1(y)+L2(r)=L(y,r) ? 3、考试规律总结： 1）、L1消费性货币需求，包含交易动机和预防动机的货币需求，与收入Y成正相关 2）L2投机性货币需求，与r利率成负相关。 3）货币总需求是收入和利率的函数，与收入成正比、利率成反比。 4、凯恩斯货币需求理论的特点 1）对货币需求的调节，可以通过调节物价和利率来实现。 2）经济不景气，政府面临有效需求不足时，可降低利率、实施积极的货币政策，促进企业家投资、增加就业和产出，实现政府政策目标。 ? 【历年真题】 【单选】在凯恩斯的货币需求函数中，L2代表( )货币需求 A．投机性B．预防性 C．交易性D．恒久性 答案：A 解析：考查凯恩斯货币需求的方程式，在凯恩斯货币需求函数 中，L1代表交易性货币需求和预防性货币需求 L2代表投机性货币需求，因此应选A。D选项应是弗里德曼函数式中y的含义 【单选】根据凯恩斯货币需求理论，与收入相关的货币需求有 ( ) A．投机性货币需求 B．预防性货币需求 C．恒久性货币需求 D．交易性货币需求 E.存款货币需求 答案：BD 解析：考查凯恩斯货币需求的方程式，在凯恩斯货币需求函数 中，L1代表交易性货币需求和预防性货币需求,与收入成正相关 【单选】在凯恩斯的货币需求函数中，与利率成负相关关系的货币需求为( )货币需求 A．交易性B．预防性 C．消费性D．投机性 答案：D 解析：考查凯恩斯货币需求的方程式，投机性货币需求与利率成负相关考点6 弗里德曼的货币需求函数（备考指数：★★★） 1、公式 2、贡献： 1）提出实际货币需求量：左边表示货币的实际需求量 2）右边表示决定货币需求的各种因素，按其性质又可分为三组： ①提出恒久性收入y和财富结构wy表示实际的恒久性收入（即预期平均长期收入），它与货币需求呈正相关；弗里德曼把财富分成人力财富和非人力财富，认为非人力财富（物质财富）是稳定的，人力财富（赚钱的能力）是不稳定的。w代表非人力财富占个人总财富的比例，它与货币需求呈负相关。 ②提出机会成本变量，可以衡量持有货币的潜在收益（或损失）： ? Rm代表货币的预期收益率 Rb代表固定收益的债券利率(反比） Re代表非固定收益的证券利率（反比）代表预期的物价变动率，亦是保存实物的名义报酬率。如其他条件不变，物价变动率越高，货币需求量越小（反比） ③ u代表人们对货币的主观偏好、风尚和客观技术和制度等多种因素的综合函数。 3、总结：弗里德曼的货币需求理论考试的技巧 1、公式最长 2、表示的实际货币需求 3、恒久性收入、财富结构、机会成本变量 【历年真题】 【单选】在弗里德曼的货币需求函数式中，y指的是( ) A.短期收入B.资产性收入 C.名义收入D.恒久性收入 答案：D 解析：在弗里德曼的货币需求函数式中，y表示实际的恒久性收入（预期平均长期收入） 【多选】在弗里德曼的货币需求函数式中，属于机会成本的变量有( ) A.货币预期收益率 B.固定收益债券利率 C.预期物价变动率 D.实际恒久性收入变动流程 E.工资收入占总财富比率 答案：ABC环球金融学院（时代教育）隶属于环球天下教育集团，是一家专业的职业资格考试教育机构。环球天下教育集团始建于1997年，并于2010年10月8日成功在美国纳斯达克上市。环球金融学院（时代教育）以环球职业教育网校为教研平台，主要从事职业教育领域的远程课程辅导与教学研究，是中国职业教育行业金融类课程的教学研究机构，并与国内多家知名教育 环球金融学院（时代教育）简况 培训机构签定战略合作协议，全面整合网络和面授教育资源，努力发展为新型综合性的教育服务实体。环球金融学院（时代教育）主要课程包括，证书类课程：银行从业、证券从业、期货从业、AFP；就业类课程：农信社招考、银行招考；内训、增值类课程等。 （环球） 每个PPT都有对应的头和尾 PPT头包含内容： 1、分割线：分割线位于PPT的上下两个网格线位置 2、课程科目名称：