纪王场乡中心学校教育技术能实力培训方案.docVIP

纪王场乡中心学校 教育技术能力校本培训方案 为全面提高我乡教师教育技术应用能力和班班通使用水平，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，制订此培训方案。 一、培训目标 提高我乡教师教育技术应用能力和班班通使用水平，促进教育技术在教学中的有效运用，全面提高教师实施素质教育的能力与水平。 二、培训任务 根据县教育局整体安排，结合我乡实际，利用多种途径和手段开展培训，使我乡教师完成不低于54人的教育技术培训，提高我乡教师教育技术应用能力。具体分配名额为：中心学校10人，车韩、四里桥、胡庙、田湖、李大、路集小学各5人，纪王场中学14人。 三、组织管理 成立我乡教师教育技术能力建设计划实施领导小组，负责本校教师培训规划和方案的制定以及培训教师的组织和管理工作。 四、培训要求 1、培训对象：截止到2014年8月31日，男教师年龄在55周岁，女教师年龄在50周岁以下的教师。 2、培训方式 培训采取理论学习与技能操作相结合、集中培训与分散研修相结合等方式，注重实践和应用。集中培训打破单纯授课的方式，把讲授与研讨、网络培训、上机练习、课例设计等形式结合起来，积极探索参与式、互动式教学方法，着力提高教师实际运用教育技术的能力。 3、培训内容 以电教中心发放推荐的教材为基本教材。 4、培训时间 集中培训不少于24学时，分散研修不少于40学时。 5、培训基地 纪王场中学多媒体教室。 五、保障措施 1、高度重视，加强领导 教师教育技术培训是旨在提高教师把计算机应用能力运用于学科教学能力的培训，是把计算机应用能力和学科教学进行有效整合、提高教师教育教学能力的培训。学校将高度重视，加强对培训工作的领导，充分发挥基层基地的积极作用，保证培训计划的顺利实施。 2、加强管理，保证质量 学校将积极配合教师进修学校，加强对本校教师教育技术培训工作的组织和管理，有计划、分步骤组织全体教职工参加学习培训，为教师培训提供必要的条件。 3、保障时间，遵守制度 为使每一位教师能顺利参加培训，学校适当减轻其课时安排，对出满勤的教师，经主管部门考核发给毕业证的，尽学校能力报销相关费用。对遵守培训院校各项规章制度，学习积极、成绩优良的教师，在晋级、评先方面优先考虑，并给予一定的奖励。参加培训的教师必须遵守培训院校有关的规章制度。因病因事不能参加学习的，应及时向学校请假，并办理请假手续，否则按旷课处理。培训教师学习期间的考勤，将同其他教师一样，记入考评。迟到、早退、请假均与经济挂钩。。 总之，学校将进一步加强教师教育能力的培训工作。在工作中严格按照学校的规章及思路，切实做好教师的培训工作，使我乡教师的教育技术能力再攀新台阶。 六、培训日程表 附后 纪王场乡中心学校 201３年１１月 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白