2016实际问题与一元一次方程.pptVIP

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* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学校为美化校园,准备在长32米,宽20米的长方形场地上,修筑若干条道路,余下部分作草坪,现有三位学生各设计了一种方案(图纸如下所示),问三种设计方案中道路的宽分别为多少米? ⑴甲方案图纸,设计草坪总面积540平方米。 32 20 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑵乙方案图纸,设计草坪总面积540平方米。 ⑶丙方案图纸,设计草坪总面积570平方米。 32 20 32 20 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 已知圆柱(2)的体积是圆柱(1)的体积的3倍,求圆柱(1)的高(图中φ40表示直径为40毫米)。 φ40 圆柱(1)的高 (1) 60 φ60 (2) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解:设圆柱(1)的高为x毫米, 依题意得 3×π( )2x=π( )2×60 40 2 60 2 解得方程得? x=45(毫米) 答:第一个圆柱体的高为45毫米。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 长方形的周长等于60厘米,而它的不等的 两边的差等于20厘米,求这个长方形的各边长。 解:设长方形的宽为x厘米,则长为 (x+20)厘米,依题意得 2〔x+(x+20)〕=60 ??? 解得???? x=5 ?∴x+20=25 答:长方形的长是25厘米,宽为5厘米。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解方程的五个步骤: (1)弄清题意和题目中的数量关系,用x表 示题目中的一个未知数; (2)找相等关系:(这个相等关系能表示 应用题的全部含义); (3)根据这个相等关系列出相关的代数式 (即找出等号左边的代数式和等号右 边的代数式),从而列出方程; (4)解这个方程,求出未知数的值; (5)写出答案。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 普通飞机和喷气式飞机从相距 600 千米的两个飞机场相向起飞。30 分钟相遇。如果喷气式飞机的速度是普通飞机的 3 倍,求普通飞机和喷气式飞机的速度? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解:设普通飞机的速度为x km/h。 那么:喷气式飞机速度为:3x km/h。 (3x×0.5)+(x×0.5)=600 2x=600 x=300 答:普通飞机和喷气式飞的速度分别为300km/h、900km/h。 所以:3x=3×300=900(km/h) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目前,全国水土流失面积达到367万平方千米,其中长江与黄河流域的水土流失总面积占全国的32.

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