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高三政治二轮复习研讨会交流材料 潍坊四中 张建亮 张金秀 必修4. 生活与哲学 第四单元认识社会与价值选择 一．主干知识 + 二、重、难点简析 1、重点： （1） 社会存在与社会意识的辩证关系 依据: 社会存在与社会意识的辩证关系原理是历史唯物主义的最基本原理，学生应认真掌握，并学会灵活运用。 （2） 人在劳动中创造价值 依据:①劳动是人的基本权利，是生存与发展的基础。 ②人是价值的享有者、创造者、使用者。 （3）在创造和奉献中实现人生价值 （4）价值观的导向作用 依据：①市场经济条件下，多种价值取向的存在影响人们的价值选择。坚持正确的价值取向对构建和谐社会起重要作用。 ②落实科学发展观需要正确的价值取向作指导。 2、难点： （1）人民利益是最高价值标准（重点） ①对于社会主义国家而言，判断事物有无价值或价值大小的最高标准就是同社会发展规律要求相一致的最广大人民群众的根本利益。在各种利益发生冲突时，人民利益是最高标准。 ②人民群众是历史的创造者。 （2）自我价值与社会价值的统一 ①个人与社会的关系 ②自我价值只有与社会价值相统一、相结合才能实现自我价值。 三、热点链接点拨 1、践行社会主义的荣辱观，构建社会主义和谐社会 背景材料： （1）、2006年3月3日，胡锦涛看望出席政协十届四次会议的委员并参加分组讨论时说，社会风气是社会文明的程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义的荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以为人民服务为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知无耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 （2）、2006年5月23日，新华社受权发布了《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的意见》。 理论分析 从哲学与生活的角度分析 （1）社会存在决定社会意识，中国特色社会主义现代化建设决定了我们必须树立与之相适应的社会主义的荣辱观。 （2）社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会发展起着积极的推动作用。社会主义荣辱观作为一种先进的、科学的意识一经树立就能够推动社会主义现代化建设事业的发展。 （3）价值观对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 （4）认识具有反复性，追求真理是一个永无止境的过程，社会主义荣辱观是在社会主义现代化实践当中产生的，是科学人生观、价值观的发展。 2、2006年感动中国人物的事迹引发的哲学思考 （1）价值观对人生道路、人生选择有重要的导向作用。 （2）人生价值的两个方面是相互联系、密不可分的。感动中国人物既体现了他们对社会的贡献又体现了社会对他们的尊重和满足。 （3）人生的真正价值在于对社会的奉献。 （4）个人价值只有在不懈的奋斗中才能够实现。 （5）人民群众是实践的主体 ，是历史的创造者。 （6）正确的价值判断和价值选择。坚持集体主义的价值取向，正确处理个人利益和集体利益的关系，把国家利益、集体利益放在首位。 3、纪念红军长征胜利70周年 材料： （1）、2006年10月16日，“纪念红军长征胜利70周年展览”在中国人民革命军事博物馆隆重开幕。 （2）、2006年10月22日，中共中央、国务院、中央军委在人民大会党隆重举行纪念红军长征胜利70周年大会。胡锦涛在大会的讲话中概括了长征的历史意义、长征精神的内涵，明确了如何继承和发扬红军长征的革命传统等问题。 理论分析： （1）长征精神的内涵：长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定的革命理想，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是的，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众的生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 （2）长征的意义：伟大的红军长征，翻开了马克思列宁主义基本原理同中国革命就具体实践相结合的新篇章；开创了中国革命的新局面；培育了中国共产党和人民军队的革命精神；具有更深远意义