2009年九年级物理专项训练_“测小灯泡功率”变式训练专题上科版.docVIP

2009年九年级物理专项训练_“测小灯泡功率”变式训练专题上科版.doc

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“测小灯泡功率”变式训练专题 班级______ 姓名_________ “测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点,是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,现象观察,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电功率的计算,电源的合理选择、表格的设计等。 一、实验的特点 测定小灯泡的功率,是一种间接测量。在实验中是通过测量小灯泡两端的电压,以及通过小灯泡的电流,然后根据P=UI来求出小灯泡的功率。那么这个实验具有哪些特点呢? 1、灯泡的功率随电压(或电流)而改变 小灯泡的功率会随小灯泡两端的电压的改变而改变,因此它是一个可变的值。当实验开始时,滑动变阻器接入电路的电阻值最大,此时小灯泡两端的电压很低,小灯泡的实际功率也低于它的额定功率,小灯很暗。随着滑动变阻器的阻值逐渐减小,小灯泡两端的电压也逐渐升高(通过小灯的电流也逐渐增大),于是小灯泡的功率也在增大,小灯逐渐变亮。当小灯泡两端的电压等于额定电压(或通过小灯的电流等于额定电流)时,这时小灯正常发光,电功率等于额定功率。当小灯泡两端的电压高于额定电压,小灯很亮,电功率大于额定功率。 2、灯泡的灯丝电阻随温度而改变 由于随着小灯两端电压的升高(通过小灯泡电流也增大),灯丝的温度也逐渐升高。因为灯丝的电阻值会随灯丝温度的升高而增大,所以小灯泡灯丝的电阻也会随温度的升高而增大。 3、是一个典型的串联电路 测量、观察小灯在低于、等于和高于额定电压这三种情况下的电功率、亮暗情况,为此,需要不断改变小灯泡两端的电压。为满足上述要求,第一电路中电源电压必须高于小灯泡的额定电压。第二小灯泡必须与滑动变阻器串联。 4、电路中应注意的两种状态 第一种状态是在滑动变阻器接入电路的阻值达到最大的时候,也就是实验的初始状态(刚闭合电键时)。这时电路中的电流最小,需提醒的是这个状态对将来解题时非常有用的。第二种状态就是小灯泡正常发光时的状态。这时小灯泡两端的电压和通过小灯泡灯丝的电流,分别是额定电压和额定电流。 二、基础知识 1.实验的依据:P=UI 2.测量的物理量:U,I 3.实验基本电路图: 4.实验的正确步骤: 5.数据的记录及应观察的现象: 物理量 实验次数 电压 (伏) 电流 (安) 功率 (瓦) 小灯亮 暗程度 1 2 3 三、例题与训练 例题1:小王同学在“测定小灯泡的电功率”实验中,所用电源电压不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,小灯标有“0.3A”字样,估计小灯的额定功率在1.2瓦以上。他正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键时,电压表示数如图14(a)所示,电流表示数为0.2安,此时小灯发光较暗。接着他移动变阻器的滑片直至小灯正常发光,电压表的示数如图14(b)所示。他继续移动变阻器的滑片到端点时,电流表的示数为0.32安,小灯比正常发光时要亮。请将下表填写完整,并计算出小灯的功率。 物理量 序号 电压 (伏) 电流 (安) 功率 (瓦) 亮暗 程度 1 0.2 较暗 2 正常 3 0.32 较亮 变式训练1:某同学利用电源、电流表、电压表、电键、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为3.8伏.该同学实验步骤正确,实验数据记录在下表中。当电键刚闭合时,电流表和电压表的示数分别为0.2安、2伏,此时小灯泡较暗。当滑动变阻器的滑片恰好在中点上(即变阻器连入电路的电阻为10欧),小灯正常发光。他继续移动变阻器的滑片到端点时,电流表的示数为0.3安,小灯比正常发光时要亮。请将下表填写完整,并计算出小灯的功率和电阻。 物理量 实验序号 电压 (伏) 电流 (安) 亮暗程度 功率 (瓦) 小灯电阻 (欧) 1 2 0.2 较暗 2 正常 3 较亮 变式训练2:某同学利用如图1—2所示的电路测定小灯的功率,小灯的额定电压为4伏,小灯额定功率在2瓦以内,所用滑动变阻器上标有“25Ω 1.5A”字样,电源电压不变,该同学实验步骤正确,闭合电键S,观察到电流表的示数为0.2安,电压表的示数为1伏,当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为12.5欧)时,小灯两端电压为2伏。接着他继续把滑动变阻器滑片移到某位置时,小灯正常发光,电流表示数如图6—3所示。他继续移动变阻器的滑片到端点时,电流表的示数为0.44安,小灯比正常发光时要亮。请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出额定功率= ________。(计算功率时,精确到0.01瓦) 图1—2 图1—3 实验 序号 小灯两端电压U(伏) 通过小灯的电流I(安) 小灯电功率P(瓦)

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