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教师——享受幸福的职业 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从一组图片说起 幸福，与学生同在 “当幼师不如端盘子” 她表示不喜欢自己的工作，赚得少，要求又严格，不做一辈子，当一天和尚撞一天钟，嫁个有钱人，就不用在这受气了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从一组图片说起 幸福，与学生同在 王梅香 “关键是心肠好。” “村里参加人数最多的婚礼” “想去大点儿的城市看看。” “这很繁华不属于我” “没人接替我的话，我会继续教下去。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 幸福，与学生同在 曹瑾 2010年毕业于重庆师范大学数学系 毕业后，她毅然选择了回到大山支教。她被学生们称为“知心姐姐” 为了34个即将毕业的孩子，他坚持到生命的最后 我想把我的眼角膜等有用器官捐给需要的人，让我能继续看着家乡的孩子健康成长…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 幸福，与学生同在 李修雄 海南屯昌茅石铺乌坡镇中心小学 2009年,乡镇教育局相继派了两名大学生到茅石铺教学点任教。谁想,他们没干几个月就熬不住了,全走了。领导找到李修雄问他还能不能坚持,他毫不犹豫地说:“这副担子,我挑到底了。” 1993年他听村里人说,屯昌黎苗山寨的孩子上不了学,因为那里没老师。他来了，一干就是19年。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 幸福，与学生同在 每天面对的天真的笑容 一份让孩子成才的责任 一个让天下的父母了却的心愿 一句句老师好 一个个求知若渴的眼神 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 幸福，与学生同在 一摞贺年片 一排问候电话 一首为老师改写的歌 一只从远方捎来的笔筒 一次聚会 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学，与学生共同成长 教学，与学生共同成长 一、怎样上好课？ 2、精读教材，做每个例题、课后习题，想想题目设置目的；学生的解题思路怎样？等等。 3、看教师用书中关于本节内容的教学目标、教材说明和教学建议，进一步加深对教材的理解。 4、研究老教师有关的课件、教案，吸取精华，为我所用。 5、写出自己的教学预案，征求老教师的意见。 了解备课的一般步骤： 1、从网上搜集教学相关内容。如某些概念的来源、发展历史、和今后所学内容的联系。 以《函数》这节课为例，在网上搜索： （1）函数的“函”是什么意思？是哪位数学家首先使用的？ （2）“function”单词的含义是什么？为什么用它表达“函数”？ （3）函数概念的内涵和外延是什么？ （4）函数概念的发展历史是怎样的？ （5）有好的《函数》教学课件吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学，与学生共同成长 二、怎样上好课？ 2、全面把握初中数学教材，了解高中、小学教材 Evaluation only. Created with Asp