2015继续教育初中数学模块五答案.docVIP

窗体顶端 题目1 正确 获得1分中的1分 题干 启发式教学的特点，是按照（）的思维过程，逐步启发学生层层深入地思考问题，能动地领会和掌握知识与技能 选择一项： a.?认知事物--解决问题--掌握知识与技能” b.?认知事物--掌握知识与技能--解决问题”? c.?掌握知识与技能--认知事物--解决问题” d.?解决问题--掌握知识与技能--认知事物” 反馈 你的回答正确 题目2 正确 获得1分中的1分 题干 下列选项中不属于教师所设计的教学目标应该包含的要素是（?） 选择一项： a.?行为主体必须是教师而不是学生? b.?行为条件是指影响学生学习结果的特定的限制或范围 c.?行为动词必须是可测量可评价的，明确而具体的 d.?表现程度是指学生学习之后预期达到的最低表现水平 反馈 你的回答正确 题目3 正确 获得1分中的1分 目 题干 在教育教学中采用一刀切”违背了人的身心发展的（??） 选择一项： a.?顺序性 b.?个别差异性? c.?互补性 d.?阶段性 反馈 你的回答正确 题目4 正确 获得1分中的1分 题干 衡量教师教学和学生学习质量的标准是（?） 选择一项： a.?课程标准? b.?教学计划 c.?教科书 d.?考试成绩 反馈 你的回答正确 题目5 正确 获得1分中的1分 题干 新课程改革中提出的课程三维目标是() 选择一项： a.?世界观、人生观、价值观 b.?知识、情感、意志 c.?面向世界、面向未来、面向现代化 d.?知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观? 反馈 你的回答正确 题目6 正确 获得1分中的1分 题干 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为() 选择一项： a.?普通教育 b.?职业教育 c.?义务教育 d.?终身教育? 反馈 你的回答正确 题目7 正确 获得1分中的1分 题干 教学方法的设计应有三条基准线，下列选项不属于其中的是（?） 选择一项： a.?教学方法是为谁设计的 b.?教学时不用考虑教学方法? c.?教学方法是从哪里出发的 d.?教学方法是依靠谁来展开和进行的 反馈 你的回答正确 题目8 正确 获得1分中的1分 题干 （?）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步 选择一项： a.?复式教学 b.?电化教学 c.?课堂教学? d.?开放教学 反馈 你的回答正确 题目9 正确 获得1分中的1分 题干 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是() 选择一项： a.?从课程制定者或管理制度角度划分的 b.?从课程的组织核心角度划分的 c.?从课程的任务角度划分的? d.?从课程的功能角度划分的 反馈 你的回答正确 题目10 正确 获得1分中的1分 题干 现代教学媒体的选择与设计应以（?）为主要标准，这是有效教学的一个基本理念 选择一项： a.?多样性 b.?美观性 c.?有效性? d.?复杂性 反馈 你的回答正确 题目11 正确 获得1分中的1分 题干 ( ??)是教师最为常用的研究方法 选择一项： a.?行动研究法 b.?实验法 c.?观察法? d.?访谈法 反馈 你的回答正确 题目12 正确 获得1分中的1分 题干 根据许多初中数学教师的教学实践与体会，下列选项不是初中数学教学内容应主要关注方面是（??） 选择一项： a.?学生自学时没有关注到的教材内容 b.?学生已经学习过并且已经学懂了的问题? c.?学生自以为学懂但学得不到位的内容 d.?学生没学懂的内容 反馈 你的回答正确 题目13 正确 获得1分中的1分 题干 关注学生学习的教学目标，要以促进学生（??）为设计核心 选择一项： a.?怎么学 b.?学什么 c.?学到什么程度 d.?怎样有效地学? 反馈 你的回答正确 题目14 正确 获得1分中的1分 题干 强制性、普遍性、基础性这三个特征是（） 选择一项： a.?课程标准的基本特征 b.?教学目标的基本特征 c.?课程目标的基本特征 d.?教学计划的基本特征? 反馈 你的回答正确 题目15 正确 获得1分中的1分 题干 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( ?) 选择一项： a.?教育者? b.?教育内容 c.?受教育者 d.?教育措施 反馈 你的回答正确 题目16 正确 获得1分中的1分 题干 (?)是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求 选择一项： a.?教学目标 b.?教育方针 c.?培养目标? d.?教育目的 反馈 你的回答正确 题目17 正确 获得1分中的1分 题干 下列不属于初中数学教师教学语言特征的是（?） 选择一项： a.?学科性 b.?启发性 c.?绝对性? d.?教育性 反馈 你的回答正确 题目18 正确 获得1分中的1分 题干 教学情境是教师为了支持学生的学习，丰富学生