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思想品德九年级第1课复习教学案
复习内容:成长在社会
复习过程:
一 、熟悉知识能力要求,自己进一步明确本单元的重要考点.
课题 中考考点 能级要求 了解 理解 运用 第1课成长在社会 构建社会主义和谐社会 √ √ 关心社会发展 √ √ 学会亲近社会 √ √ √ 自觉服务社会 √ √ √
二、师生互动(找关键词,并思考下列相关基本问题)
总体关键词:社会
和谐社会:定义或特征? 原因或意义?
关心社会:人与社会的关系?为什么要关心社会?如何关心?
亲近社会:含义?原因?如何亲近 ?
社会公德:定义?意义?内容?
服务社会:如何服务?责任的主次?
奉献社会:原因?如何奉献?
三、实战演练
(一)选择题
1.下列关于和谐社会的表述正确的是 ( )
A我国社会总体上不和谐的,但面临人口、资源等各种问题与新的挑战
B构建和谐社会是人们的最高理想
C和谐社会就是要民主法治公平正义诚信友爱安定有序充满活力自然与人和谐相处
D构建和谐社会是社会主义的本质属性
2.在构建社会主义和谐社会中,胡锦涛主席曾提出:“在共享中共建,在共建中共享。”从个人对社会影响的角度看,提倡“共建”的依据是 ( )
A、人们的生存和发展总是离不开社会提供的条件
B、人们的全面进步与社会的全面进步密不可分
C、人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展
D、个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中
3.关心社会不仅仅是要了解社会的变化,更重要的是 ( )
A、关心时事 B、懂得个人离不开社会的道理
C、积极参加志愿者活动 D、明确责任义务,主动以实际行动亲近、服务社会
4、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。青少年也要关心社会 ( )
①有助于提高分析问题解决问题的能力 ②是热爱祖国的表现
③是青少年健康成长的需要 ④因为社会与我们关系密切
A、 ②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
5、下列行为中属于亲近社会行为的是 ( )
①某工人勇救落水儿童 ②中学生放学后做交通志愿者
③看到有人在公共场所乱扔垃圾而无动于衷 ④参加献爱心活动,为灾区人民募捐
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
6、我们所倡导的社会公德是 ( )
A、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
B、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
C、以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻
D、合理分工、承担责任、履行义务、相互沟通、求同存异
7、之所以要形成讲公德、讲文明的社会风尚,是因为 ( )
①这是处理好人际关系的重要条件 ②有利于构建和谐社会
③有利于维护公共利益和公民的个人利益 ④有利于促进社会全面进步和人的全面发展
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
8、服务社会、奉献社会有多种表现形式。下列属于正确形式的是 ( )
①舍己为人,大公无私 ②做好自己的本职工作 ③服务他人,爱岗敬业 ④一切以个人利益为重 A、 ②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
9、关于奉献社会看法正确的是 ( )
①人与人需要相互帮助,美好生活要大家共同创造
②不仅要履行自己的职责,更要为社会奉献爱心力量
③奉献社会就是要捐款
④奉献社会不仅要平常关爱社会,而且在祖国危难时不畏牺牲,挺身而出
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
(二)非选择题
10、材料一:人民网上海频道2009年10月10日电 (记者姜泓冰)2010年上海世博会志愿者招募活动开展5个月,报名人数已超过42万;参与迎世博的“三五”集中行动的市民更多达950万人。浓厚的迎世博氛围,已成为上海探索现代化国际大都市管
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