地理必修2课时提升卷(十一) 第四章 第一节.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升卷（十一） 　人类面临的主要环境问题 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分,共24分) 1.(2013·聊城高一检测)关于人类与地理环境关系的叙述,正确的是　(　　) A.人类从环境中获得能量和物质是没有限量的 B.人类自身的生产要和经济发展水平与环境承载量相适应 C.人类和环境本来就是协调的 D.自然资源就是为人类所使用的,因而可随意获取 2.读下面漫画,有关其环境问题及其危害的说法,不正确的是　(　　) A.①—臭氧层破坏,危害人体健康与生态环境 B.②—森林破坏,使地球生态系统受损 C.③—生态破坏引发的水污染,危害人体健康 D.④—环境污染引发的全球变暖问题,使地球生态系统受损 　　(2013·南京高一检测)读非洲某区域人地关系示意图,回答3、4题。 3.该区域面临的主要环境问题是　(　　) A.水土流失 B.森林锐减 C.土地荒漠化 D.矿产资源枯竭 4.造成该区域环境问题的根本原因是　(　　) A.炎热干旱的气候条件 B.人口激增,素质较低 C.农作物侵入牧区 D.土地生产力下降 　　读环境、资源和人口关系示意图,回答5、6题。 5.图中字母代表的含义,不正确的是　(　　) A.a表示资源开发 B.b表示生产活动 C.c表示环境对人类的影响 D.d表示废弃物排放 6.属于a阶段产生的环境问题是　(　　) A.煤矿开采—地面沉降 B.化工厂—水污染 C.火电厂—大气污染 D.冰箱使用—臭氧层破坏 二、非选择题(共26分) 7.(能力挑战题)阅读材料,回答下列问题。(26分) 材料一　全球第十七个“世界防治荒漠化与干旱日”的主题是“林木维系荒漠生机”。这一主题将荒漠化与森林植被紧密联系,揭示了森林对维持荒漠生态系统功能的重要地位与作用,警示人们要努力保护好荒漠植被,加强荒漠生态修复与治理。 材料二　近年来,河北怀来县的“天漠沙丘”向东南移了大约1 000米。据专家称,如果不控制这种局面,不出十年,沙漠就会逼近北京。 材料三　“新疆和田地区保护绿洲的三道防线示意图”。 (1)我国近50年来土地荒漠化严重的原因主要是_______________________。 (2)由材料二结合所学知识简要分析一下荒漠化在社会、经济、生态、生产方面的危害。 (3)材料三图中三道防线,其中林带主要发挥了_______________________的功能,因此,绿洲地区的风速比沙丘地区_______________________,蒸发量比沙丘地区_______________________。 (4)由图示可以看出, _______________________是防治荒漠化的有效途径。 答案解析 1.【解析】选B。本题考查人口与资源、环境的关系,意在考查学生正确的人口观、资源观、环境观。人类自身的生产要和经济发展水平与环境承载量相适应,环境中的物质和能量的供应是有限的。 2.【解析】选C。图①表示臭氧层的破坏,图②为森林大量被砍伐,生物多样性减少,图③应为环境污染中的水污染,图④为全球变暖引起冰雪融化。 3、4.【解析】3选C,4选B。第3题,由图可知,导致该环境问题的直接原因有三个:一是草地变旱地;二是压缩草场面积,牧场超载;三是牧场向环境脆弱地区转移;可推知该区域的环境特征是干旱,故面临的主要环境问题是土地荒漠化。第4题,由图可知,人口增长过快→粮食短缺→农作物侵入牧区→草地变成旱地→环境问题,故造成该区域环境问题的根本原因是人口激增,素质较低。 【方法技巧】地理关联图的一般判读方法 (1)首先要把握该图的中心思想,认真理解题意,从中提取有效信息。 (2)根据关联图的核心内容,联系所学知识,并进行正确、严密的推理、分析、判断。 (3)做这类题目,若有挖空,应该先把最直接、最容易的填出来,剩余的越少就越容易填了。 (4)解答后要进行验证,以确保判断的正确性。 5、6.【解题指南】解答该题的关键是: (1)理解人口、资源和环境之间的相互关系。 (2)理解人口、资源和环境之间发生关系的过程。 (3)理解不合理的人类活动带来的环境问题。 【解析】5选C,6选A。第5题,根据图示人口、资源与环境之间的相互关系判断,上图中c表示人类的消费活动。第6题,a阶段表示人类从环境中获取资源,煤矿开采属于此阶段的活动,可产生地面沉降等环境问题。 7.【解析】第(1)题,近几十年来人为因素成为荒漠化形成及严重的重要因素。第(2)题,荒漠化的危害表现为:社会经济方面,造成重大损失,会威胁到公共基础设施;生态方面,造成表土裸露,容易出现生态问题;生产方