厘清差异 正确书写_0.docVIP

厘清差异 正确书写 厘清差异 正确书写 　　 　　作者/ 谢雄龙 　　 　　人教版小学语文教材一年级上册第20课《小熊住山洞》，要求学生会写“左”“右”二字。一位教师在指导学生书写时，是这样进行教学的： 　　 　　师：同学们，请仔细看一看，“左”和“右”两个字，哪些地方相同，哪些地方不同？ 　　 　　生：上面部分相同，下面部分不同。 　　 　　生：上面部分都是一横一撇，是相同的；下面部分一个是“工”，一个是“口”，是不相同的。 　　 　　师：观察得很仔细。下面我们一起书空写一写这两个字。 　　 　　（生一边书空，一边说：左——横、撇、横、竖、横；右——横、撇、竖、横折、横。） 　　 　　师：下面请两名同学上台在黑板上书写，其余的同学在写字本上书写，每字写3遍。 　　 　　（学生动手书写。教师特别提示：要把“左”与“右”中的“”写成一样。） 　　 　　师：请大家看黑板，评一评这两位同学写得怎样？ 　　 　　生：两人都写对了。 　　 　　生：他们都写得很好，特别是两个字的相同部分都写得很正确。 　　 　　不难看出，在这个教学片段中，师生都将“左”“右”二字中的“”看成一样，写成一样了。 　　 　　笔者在随后翻阅不同学校一年级学生的写字本时，惊异地发现，许多学生都将“左”与“右”二字中的“”看成一样，写成一样了。 　　 　　“左”与“右”中的“”，表面看来似乎是一样，但实质上