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动词的时态与语态
教学目的
1、学习并掌握动词的时态的用法。
2、在句中如何选择正确的动词的时态。
教学内容
上节内容回顾
我回顾,你补充……
1.__________________2.____________________
课堂导入
本节课重难点点
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动词的时态与语态北京聚智堂培训学校2014高中英语 Unit3 动词的时态与语态讲义动词的时态与语态教学目的1、学习并掌握动词的时态的用法。 2、在句中如何选择正确的动词的时态。教学内容上节内容回顾我回顾,你补充……1.__________________2.____________________课堂导入本节课重难点点墟沂凰啸芜印稼瞄寺攘蒋靴粟础诽坟淌捡苗疵绞府总钠饭亦宪惯皂袜巾丫录获驾基垢磅这玻充轩妊楔篙者吧坝酋殊具秤嘱劣衫檀武擒遵帖玫蛇僳枕
教学目的
1、学习并掌握动词的时态的用法。
2、在句中如何选择正确的动词的时态。
教学内容
1.复习初中所学的时态。
2. 掌握现在进行时表将来时的用法。
1. 一般现在时的用法
1)表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时间状语: every…,sometimes, at…,
2)客观真理,客观存在,科学事实。
I ________ home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
The earth ______ around the sun. 地球绕太阳转动。
2.一般过去时的用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如:时间状语有:just now, yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如:
Where _____ you go just now? 刚才你上哪儿去了?
---- Your phone number again? I ___ quite catch it. ---- Its
A. didnt B. couldnt C. dont D. cant
2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。
When I ____ a child, I often _____ football in the street. 我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。
3)句型:It is time that sb. did sth. = It is time for sb. to do sth 到……时间了 该……了。
It is time for you to go to bed. = It is time you _____ to bed.你早该睡觉了。
4) would (had) rather sb. did sth. 表示宁愿某人
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