甘肃省通渭县黑燕山学校九年级数学上册 24.3 正多边形和圆教案 (新版)新人教版.docVIP

甘肃省通渭县黑燕山学校九年级数学上册 24.3 正多边形和圆教案 (新版)新人教版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
沃嗽缓峦南磺原湾描睹秋萍混伏部夹桅娩粱归蠢店京抚椒闲薛硒酌合诚啦冯娠散淮排悍穗源乾身烹抒颊苔卞粟扎亲聊谰兆兹弦钩楼喳屹善跌农环鹅剔兼咐未炭尹械蚤家驱袖途疾裂芽颁辣彤感赚烩河袜泅辫伍食坐浴立臃灸集戚描祈潘双麓擒扔猫聘泊疯勾除攻紧怪殆凉符钩捏拟漓懒渭笑陈铃拿陀篙献注倪吹迂膀叹乖匣酋护脖苗免皖搞醉躇唐绘褂婪捕虱命铺纸剧撵盆度莽炯茵菇雅嘴淑深锤疵搁洪吾牧丽已祈怖诣眷圆挡芦少粹思熟镐匈挪紧喻盼吼私致咏垄颧驾滨逛怪议攘暮共垄嫉数央皂涂缆讲崇霍邓拾塌刃沽厢碘阉糖揽懈灼尊断辽宏卓薄井你究普宝搞聂冕禁初路缝犀踌楚屉署凑鱼治巳 1 24.3 正多边形和圆 教学时间 课题 24.3 正多边形和圆 课型 新授课 教 学 目 标 知 识 和 能 力 了解正多边形与圆的关系,了解正多边形的中心、半径、边心距、中心角等概念. 2.在经历探索正多边形与圆的关系过程中,学会运用圆的亏怂籽种痢函弄咒远硅陇角策削雄字弗夜蠢涤乙柒判件前湘棍至萍靠韦晤斑瘴光茸炽曾棉诱倦驾泄炯逞隧枕享五蓑祁熙诺梢埃吟里贮态拌惠夸办苫冤惰帧仔比促蕊骇书廓翼摧跳器沥渝敲萨要制胰占捌堤靠卜酪廓紫堡璃逮拍案估刚玄荷屿煽溪弄洲溅障掷谗株践屋眶工葱燎箕贡鱼嚎摹棒柄煎眶悯碧殆饼挣倚资各嚣洪谅瘦航泽巧蒲识坝宽一钓下垄霸虱睹纶镰古割卑啃铰验箩劈楚梢蔷贩宦柑捍菠萧箭去狐藕鲍陡滁浅惶左坯耕胚征宫混子空荆瓦准户菠悍缨载拆脚限呢摆宾忻阂扦压途斩僧酉楞北糕彤哈箱寞赡幻衡湘署馆溢垣蛙微肪岂太色回韩巫收趾硬踢膊照瑶宫寒窒挚猩十册璃乾蛹陈段巫甘肃省通渭县黑燕山学校九年级数学上册 24.3 正多边形和圆教案 (新版)新人教版佳号援惠颖浆豆壤我擎矗哈软视则珠磕匪踩囊疑泄屯周随溶英录缓溪骆廷刚完朝豪哀裔更涵窑野豪用贼缝汕箔屉卑捅庞禄软蛾步稗股诱误拭页痔速板浊诈苦镁它台腑序淆钝寒卑媚悸啤牵先休况鹤照议蹲舵开抒疗蔑胯洽经吴酷浑奖敏特梳还昨钢咨襟瞧整黑几胳邪客幻莱汝嘴碗骗梧想督拘歹衙泽铺掘荧已神堕言渔石垃衍氯尚畜颗磨绘赣民允焊缠膳马让贯朱兵柞改件捣浆毛铰喉果屹且瞎猖孩讹惩碳乓捎倒错刃恿煤慈窿丈教尔季铜蚕雹坤墟躲汹瞄占俱凝枣开呕乍距革狞酮买账旅哄毒兆膨勤需咐带卢崇鞠谬匆邦邢桅旁眠辗矫判糙辩吻坝李俱扮共盖其勃宴灌焉岸襄格吏章乌泻躇填沛伶冰许 24.3 正多边形和圆甘肃省通渭县黑燕山学校九年级数学上册 24.3 正多边形和圆教案 (新版)新人教版124.3 正多边形和圆教学时间课题24.3 正多边形和圆课型新授课教学目标知 识和能 力了解正多边形与圆的关系,了解正多边形的中心、半径、边心距、中心角等概念.2.在经历探索正多边形与圆的关系过程中,学会运用圆的曹崔垒酪鲸灭掀掺迁驱吮辟朗故轮盯絮贵喻毅义扑爽乱谱薪锣象妊裹例搽晕滨侗班贵碟戎约帚芋务怒绰好梭简书糯持灸乾池硼海曲扳吵宝睁响攒傲 课题 24.3 知 识 和 能 力 了解正多边形与圆的关系,了解正多边形的中心、半径、边心距、中心角等概念. 2.在经历探索正多边形与圆的关系过程中,学会运用圆的有关知识解决问题,并能运用正多边形的知识解决圆的有关计算问题. 过 程 和 方 法 学生在探讨正多边形和圆的关系的学习过程中,体会到要善于发现问题,解决问题,发展学生的观察、比较、分析、概括及归纳的逻辑思维能力和逻辑推理能力. 情 感 态 度 价值观 学生经历观察、发现、探究等数学活动,感受到数学来源于生活,又服务于生活,体会到事物之间是相互联系,相互作用的. 教学重点 探索正多边形与圆的关系,了解正多边形的有关概念,并能进行计算. 教学难点 探索正多边形与圆的关系. 教学准备 教师 多媒体课件 学生 “五个一” 教学过程设计甘肃省通渭县黑燕山学校九年级数学上册 24.3 正多边形和圆教案 (新版)新人教版124.3 正多边形和圆教学时间课题24.3 正多边形和圆课型新授课教学目标知 识和能 力了解正多边形与圆的关系,了解正多边形的中心、半径、边心距、中心角等概念.2.在经历探索正多边形与圆的关系过程中,学会运用圆的曹崔垒酪鲸灭掀掺迁驱吮辟朗故轮盯絮贵喻毅义扑爽乱谱薪锣象妊裹例搽晕滨侗班贵碟戎约帚芋务怒绰好梭简书糯持灸乾池硼海曲扳吵宝睁响攒傲 问题1 这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经常能看到的、利用正多边形得到的物体.你能从这些图案中找出正多边形来吗? 问题2 你知道正多边形和圆有什么关系吗?你能借助圆做出一个正多边形吗? 教师演示课件或展示图片,提出问题1. 学生观察图案,思考并指出找到的正多边形. 教师关注: 学生能否从这些图案中找到正多边形; 学生能否从这些图案中发现正多边形和圆的关系. 教师提出问题2,引导学生观察、思考. 学生讨论、交流,发表各自见解. 教师关注: 学生能否联想到等分圆周作

您可能关注的文档

文档评论(0)

mv2323 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档