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电影与青少年 一、作为大众传媒的电影 　　电影的产生的确带来一种新的传播技术，但它却首先被人们当作一种艺术形式所接受。电影把摄影技术与叙事方式巧妙结合，通过塑造具体生动的银幕形象再现社会生活，使之一经产生，便直接融入大众文化之中。电影创造出一种新的业余娱乐方式，在为大众喜闻乐见的同时，又从大众中汲取力量而 迅速发展。但是电视的出现使电影受到极大冲击，随着电视的普及，影院观众剧减，严重影响电影业收益。为此，电影业采取断然措施，走出一条与电视媒介结合以求电影发展的新路子。因为电影在电视节目中占有相当比重，于是，电视开辟电影频道瓜熟蒂落，所收费用使电影的经济效益得到保证。同时，在录像制品的挑战面前，电影业也主动出击，既发行拷贝，也制作发行录像带和激光视盘，可在电影院和电视台同 时播放。经过这番努力，使电影业出现“柳暗花明又一村”的景象。目前，信息高速公路的修建为电影的新进展加大了油门。为此，在数字式、大屏幕、高清晰度的电视机把电影院搬进家庭以后，电影院将采用激光全息成像系统，为观众在电影院创造出一个三维的或虚拟的 现实，重现昔日电影院观众潮涌的风采。总之，将来的电影不仅不会消失，而且，它在大众传媒中的重要地位将随着传播技术的提高而不断得以加强。 二、电影的基本分类　　 类型 定 义 典型案例 系列片 　　指内容具有连续性，多集成部、构成系列的影片。系列影片每集自成起 ，相对独立，又环环紧扣，彼此关联、首尾呼应，矛盾冲突往往一波未平，一波又起，层层叠进、造成悬念。主要演员或重要角色一般贯穿始终，以便给观众造成完整连贯的印象。系列影片不论集数多寡，其片名是同一的，但每集也可另加标题。另有一些多集片，每集的故事情节、戏剧冲突与前后集毫无关系，只赖主角贯串全片，这类影片也被成为系列片。 　　如日本系列影片《寅次郎的故事》影片道出了人生的艰辛，但又暗喻读者，只要有勇气去面对人生的挫折和坎坷，就一定会克服困难，迎来成功的！这对青少年而言，也有一种激励的作用在里面。 喜剧片 　　以笑激发观众爱憎的影片。常用不同含义的笑声，鞭笞社会上一切丑恶落后现象，歌颂显示生活中米好进步事物，能使观众在轻松愉快的笑声中接受启示和教育。多以巧妙的结构，夸张的手法，轻松风趣的情节和幽默诙谐的语言，着重刻画喜剧性人物的独特性格。种类较多，常见的有歌颂性喜剧和和讽刺性戏剧。 　　如《今天我休息》 西部片 　　以开拓时期的美国西部为故事背景的影片。美国早期电影盛行的电影样式。多描写19世纪白人向西部拓展疆土，掠夺和屠杀印底安人以及当时各种势力之间的斗争，颂扬拓荒精神。20年代的西部片故事情节单调，宣扬善恶因果报应，常见的内容为美人遇难，英雄相救，大打出手，有情人终成眷属等。影片主任公都是富于正义感的戴宽沿帽，穿花衬衫牛仔裤，腰插双枪的牛仔。这一系列影片把西部片的思想内容和艺术特色提高到新的水平。但多数西部片仍是迎合观众口味的粗糙之作。后来意大利也摄制一种类似的西部片，因意大利人喜食通心面条，故被称为面条西部片。 　　如第一次大战后，约翰.福特（John Ford,1895---1973）导演的《关山飞渡》 音乐片 　　以音乐生活为题材或音乐在其中占有很大比重的影片。一般以音乐家、歌唱家和乐师的事迹为描写对象。音乐片中的音乐作为主要剧情的有机组成部分，直接由影片中的人物表现出来，绝大部分都是非阐释性的。 　　《音乐之声》影片宣扬了爱国主义，对影片所反映国家的人民而言是一种鼓舞和慰藉，对青少年也有一种激励作用。 译制片 　　又称翻译片。把原版影片（多为外国影片）的对白或解说，从一种语言译成另一种语言，重新配音复制影片。制作时，先将原版影片的对白译成另一种需要的语言；再由配音演员按照原版片画面中人物的思想感情，用逼真的语调、口型，录成一条对白声带；然后与原版片的音乐、音响效果声带混录成为一条完整的译制声带，用以印制供放映用的拷贝。将本国影片从一种民族语言（或方言）译成另一种民族语言（或方言）的影片，也称译制片。 ? 间谍片 　　以刺探和攫取政治、经济、军事、科技情报的间谍活动为题材的影片。多根据现实生活中发生过的真实间谍时间编写，或以真实事件为线索进行虚构。早期的间谍片一般都与战争事件有密切关系，突出渲染间谍和反间谍人员机智勇敢，克敌制胜的英雄主义精神。 少儿间谍片《小鬼大间谍》 灾难片 　　以对人类造成巨大灾难的天灾人祸为题材的影片，一般渲染惊心动魄的灾难，以刺激观众的恐怖感，也有的表现摆脱灾难的方法，战胜或躲避灾难的智慧，或宣扬非理性的宗教解救等。灾难片已有很久历史，70年代摄制尤多。 《海神号》 战争片 　　亦称为军事片。以战争史上重大军事行动为题材的影片，多歌颂杰出的军事统帅，著名将领和军事家的战功和业绩。较常见战争片有两种类型，一种以塑造人物形象为