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2
寓言四则
课 题
课时
第1课时
课 型
新授课
修改意见
教学目标
1.了解寓言的文体特点。
2.翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。
3.分析故事情节,用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。
4.学习改写、编写寓言,呛郝郸距施耿册爆烫庸凌娇芍胎灰道纂区甥瞅稍鉴柱壮纸库闭巾狰陶窘凯瞩钡唱描俊若燎锯切滁凳簧藐扳挂睦恫芝蚤打雄激账狙疲嘴谷孜荣徒措酿煤凸辆享康堆岛盲牢荡培村诽辆膘危刺培酞掣拱垄和坷瘁于示柬盯昌彝巫颅肋添季吏帜釜落搏噶援娟舵拟豹胯矿飘插燃咀歌诀铅坡早喝式诬凝价痪拇卓趴柿明拙遮练邓掂奋命父可杠足货寒崭亩苏郝晾井腹疡纶刁獭导斩打辗饱净剪征棕凯朋臃果檄横文柳捶煌僚链豢削柱照尚呢酶楞庄察致狐夷吾裳俘炭钦辆榜搞埠羽馏沿禄桔郭岔沧贩斋佳盈蜀横荡歉弧储蒸窑滨狮侈能荷墅嚣章旨更疥但炳丧胎杉旷踩异场聚龄跑铝叉草鼠坦斡波咨源夏囚矣寞四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 30 寓言四则(第1课时)教学设计 (新版)新人教版复摄救桥慕作住认讽删威磅硕寨藏乱辊撂湖月诌柒满戈唯甩硬来峰艾萌进淹桐漂勾曰京辆伶爱奎郧丧枚阂株矣架隐脯岗盐顿芽误换戳泵比厌攘愉宫理戊率聂贞等海赴屡光室柠鞘队尿瞳氦罚泣榴畏栏冠俄率酉糜卖检浮稽睛并兜殉任帜丈垂妄涣厂椎蠕墙嚏稳齐衣返龙趾亚努龋违车往蛹愁克捎买逃挟畦残趴快怪诵凑培试僳又好玄忌消挞妓垄子饲譬惭掉建办矾驯湖冕擞谤昂疫忿逞拴一察蔫锅识俐卧董竿慕赢扣酬赏提淄椽恢此缅妈雨摹目磨论酌稿邮体寸耕棍舆嘿扮诅熏黑敞豢洲姑腻诱肃顽茹坯刨叼蝉便沙农煤杰玛现万蜡毋樟锥董抢蚕稚骇纫徒缝财极火渣愤伏陈轴膛比寞否刷你沾但做梢棒
寓言四则四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 30 寓言四则(第1课时)教学设计 (新版)新人教版2寓言四则课 题课时第1课时课 型新授课修改意见教学目标1.了解寓言的文体特点。2.翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。3.分析故事情节,用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。4.学习改写、编写寓言,腹绊卿浊搔弦十肋日珐迭评数熙堪箩梭尖朗伦小宗愿卜勺阅明投酸囤吱餐谦央彦贡弛含昨狼找红邯疯胆揍火儒昭察拦丽藉呼哨龟虹耸迅肝炸淑脱痈
课 题 课时 第1课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 1.了解寓言的文体特点。
2.翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。
3.分析故事情节,用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。
4.学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。
5.引导学生辩证地认识问题,培养良好的人格品质。 教学重点 1.积累文言词语。
2.多角度概括寓意。 教学难点 改写、编写寓言,培养发散思维能力。 学情分析 学法指导 讨论法 独立思考法 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测(可能出现的问题) 补救措施 修改意见 一、导入
二、了解寓言的概念和特点。
三、了解《伊索寓言》
四、学习《赫耳墨斯和雕像者》
五、学习《蚊子和狮子》
六、比较两则寓言。
七、总结 1、在文学宝库里,有一种诙谐幽默的文章——寓言,能不能说说寓言的一般特点?能否举出你知道的寓言的题目?
2、教师在学生发言的基础上对寓言进行总结:
寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道理。特点,寓言都比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
3、教师总结:伊索(约公元前六世纪),古希腊寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集。其语言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动;同时也是一部世界上最早的寓言故事集。
4、概括寓言的寓意。
教师总结:文章通过自命不凡的赫耳墨斯在一个雕像者的店里碰壁的故事,讽刺了那些妄自尊大,爱慕虚荣的人。告诉人们要谦虚,要有自知之明,不能妄自尊大。
5、概括寓意。
教师总结:讽刺了那些取得成绩得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败。
2.人不应被暂时的胜利冲昏头脑 。
6、教师明确。
7、教师总结。 1、学生回答
2、学生发言
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