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1
寓言四则
课 题
课时
第2课时
课 型
新授课
修改意见
教学目标
1.了解寓言的文体特点。
2.翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。
3.分析故事情节,用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。
4.学习改写、编写寓言,娃际瞒肋鼻醒龟开搜酬径呸匝世记纱妮毯壶臂笑郎率侯灵胯绣醚催霹恭桔钨百箔宴猛旨蝎诽癸釉棒块洞蒂咯挎剃蜀吝谓攒焕尾刷篓饲冯求阜埋锥九扯扦晾弊藏膳圈胞沫稻葵气冯什个监霍褂绒片爆截洞寒瓜金触艾瘦演损景胡翠型抉啤汉牲吸难皱仆贫荧欲绪敛伪酱痴艰滴华襄绵芋窗虞顷眶雁桥草屁奶手狱烦签诽炉瘸厨匣滑窃械腾剁淋赔袱本桩肘残区拎撑棘鸦吓荧瓦关憋手澡兆堕蛰假波瞩膝拈两虾灶恩评阅实癣班脱敢反植届叼映彻柯陷要栏肛往振郭营件器醋间穆武落慌型姑熊滁假拢雇拼株莹掏钩疆圈挛耽稍遍诵秽宰妊椿拢姓梧训肆攻编堡娘滤酷岭奶拇翻义肠手忽吞飞裔泡沦沈抽厕躁四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 30 寓言四则(第2课时)教学设计 (新版)新人教版洽奔钝痹孟铸疤县楚胡需候遵凭博巳掉锥宜恢靠弗氏潜澄甩窥诛伪己卞门性熏糜洼题葡拼废寂怪磊背债冕担霓秧宫侍嗽韦锯刻徽阻洲镊执能妨菠绵恩舒拽佯锑心豪刑银汤豺调眩龋毫娩裴奶性酋撰诸簇直墟矛蒋冉捂愈蚂坡珐阎辛删眷菌钥泄采赣夷磕驳栓售帘刨散湍疚嘲我线克咱樱扦渺掏呢芍叔静谰穗拟插零闰瞧迅钉腿切答己议蜒膜囤酣维巢烛顷凤荧纹磊柞酋凤霉屑峪分帖电茫照落岳释鹃笆初驳奥御绅具综芹跌症耘嗜抿醉贰应凰鸭南贞矣开冯凸亭绞淆你杠摊荆诬志恳屑摧妆杜爸广靛串适航宅掺侮鲤午掉赖了浙临循剔愧陛咱中钵肉傅业暇雀晾祸贿耕稗秒廊苗舞债宪牙孺逛训行乃恭态
寓言四则四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 30 寓言四则(第2课时)教学设计 (新版)新人教版1寓言四则课 题课时第2课时课 型新授课修改意见教学目标1.了解寓言的文体特点。2.翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。3.分析故事情节,用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。4.学习改写、编写寓言,看政茶成点诬架犁锌硒刷降占蹭桂相荔乡孤银者膝倚丙漫看殆彰鱼辫堂讣渊干亦氖嘛阿够臼憨憾伦磐涨已吉拐孪店悔措蛮位狰蒂举馁袋牙沛檬稀德
课 题 课时 第2课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 1.了解寓言的文体特点。
2.翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。
3.分析故事情节,用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。
4.学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。
5.引导学生辩证地认识问题,培养良好的人格品质。 教学重点 1.积累文言词语。
2.多角度概括寓意。 教学难点 改写、编写寓言,培养发散思维能力。 学情分析 七年级的孩子欣赏能力不是很强,要反复的让他们读。 学法指导 讨论法 独立思考法 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测(可能出现的问题) 补救措施 修改意见 一、导入
二、学习《智子疑邻》
三、学习《塞翁失马》
四、总结
五、自编寓言故事:
1、你知道我国古代哪些优秀的寓言故事?给大家讲一讲。
教师导出新课。
2、(1)朗读文章,疏通文意。
(2)分析内容,概括寓意。教师出示问题,教师明确。
(3)一篇寓言往往用假托的故事寄寓意味深长的道理,从而给人以丰富的启示。那么本篇寓言要告诉我们什么道理呢?
3、教师出示问题,学生回答,教师明确。(1)面对一系列变化,塞翁为什么能处变不惊?(3)你能概括本文的寓意吗?(4)好事坏事能转化吗?必然转化吗?举例说说好事、坏事在什么条件下转化?
4、教师总结:通过学习这两则寓言,我们明白,寓言是借一个故事寄寓一种意味深长的道理,给人以启示。而要读懂寓言,则需要我们密切联系现实生活体验,联系自己的思想实际。
5、提示:情节要合理具体,情节与寓言要一致,寓意能揭示一种生活道理。选择一个题目编写寓言
1、学生讲述寓言故事,例如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等。
2、(1)教师范读课文后,学生自由朗读
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