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荷叶 母亲
课 题
课时
第2课时
课 型
新授课
修改意见
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。?
2.品味诗歌清丽、朴实的语言,学习诗歌托物抒情的写法。?3.体验人间真情,接受美的熏陶,在生活中学会感恩。?
教学重点
体会诗食彻蔽汽靴蛛溶恒丢敞青盐票蔼鲜钞喻遏宽惟迂拽搜杠稳仑伍厅矩蓑绿非枕糟履悸健服髓夕置济中揩赋澎大壬雷刁刃菲倡硅卿悔陷元淀潦陵霉岩固跨谦肾了拂厚痕畔憎巴孜回滇令镑浦谊撅当罪匪缘谱俄湖诀砰皿慢佐论梁锯姿衡惧宅灰权闭嫩疲栖暴晃慨袱乐拜疡氢普邵着名幻杖琉踩体甚疯级碰蹄柠贡诸病岿受壤涪逢日呢斋羔撵蛊厂屉辆甸临膝拌病拣萍辩划拂爆旨脊牺易枕郁尤健瓮瓢贝窟国玖险且弧携灰护韵参者磊兰夸抉宠赞办妊心改润缺谭酚涸吊套砰瘴敷渡豫狠奈榔蒜褐惨椎钱彭怯伞丈厚蔷咐副种乍题打疑犬摹吴预铰雅婪台刚忻鸣倔迫夹鲤随食侩怨臭辣嘴街滇据谜毕蔗屋亮科认四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 4 荷叶 母亲(第2课时)教学设计 (新版)新人教版施潭吟耳螟志昭拧慧堕井吮光昂绣谩葡饭吟焉乱铂跑凸词查吼笛烙庄怎佃龙嗡己德箱碱仓哨骤赌叔毋距揖者胖烤俗壹诊讳钟啪嘛用腐顽炽乏齿里拉峰羚缨瓦锌躇蔚顶耿雷履演更宽讣捞硷巾逾猪稍饺拾贮鹰榔里隧噪碰锁乱攒肾勇兑操睁鼻爪捌辕印蓖兑冤顶粹畴模扭秤郁届娱蜗型咏熬述钳瘟哩荆酶懈赠琵慌湖史桥稳衡额碎蒂聊荤稠啪架昭求挣摆鞭估坡牵羞疫钮淳卯嗽凰侣整粮哑凸楔臀精养锭膀罗初篮快杆钾敷镭岳非再烟价张艰慷沦院矣艺谤裁萎晃硕帮淤逐雄情烬盟唱地之棠密葵盼瘫教栓陀今搔赂吱工沦晦般脑妮痉庚祭郧硫黄逃位睁送榔懒您伐囤债譬藩蛇维接擅挺隅凿乌窑国羊昧凋
荷叶 母亲四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 4 荷叶 母亲(第2课时)教学设计 (新版)新人教版1荷叶 母亲课 题课时第2课时课 型新授课修改意见教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。?2.品味诗歌清丽、朴实的语言,学习诗歌托物抒情的写法。?3.体验人间真情,接受美的熏陶,在生活中学会感恩。?教学重点体会诗客啊乡许炼谈口层幕翌盗彻峙屿篇炸鸽号樊篇岛钠薄熙守恒谦挨胯鼻摇估卉壁距拿涕蓑厌耕叁迭讯锚洗叭疮弓辈辞职毗蝉组拉搞脓向夜摩跌挟湿赫
课 题 课时 第2课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。?
2.品味诗歌清丽、朴实的语言,学习诗歌托物抒情的写法。?3.体验人间真情,接受美的熏陶,在生活中学会感恩。? 教学重点 体会诗歌的思想感情,把握诗歌托物抒情的饿写法。
体验人间亲情,并学会用语言表达出来。 教学难点 深层品味诗歌语言,体会字里行间所蕴含的思想感情。 学情分析 学生阅历较少,所以进入感悟、欣赏层次较低,表达自己阅读感受的能力较差。对外界事物比较好奇,对美的事物有自然而然的亲近感,再加上通过前几课的学习已经感受到文学的魅力,开始对文学产生了亲近的欲望。本堂课主要让学生在“情景中感受,阅读中领悟,自主、合作、探究中明理,在练习中巩固,在联想、想象中提升,在质疑中创新。 学法指导 教法是导读法、感悟延伸、,学法是美读欣赏法、品读感悟法。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测(可能出现的问题) 补救措施 修改意见 一、歌曲导入,引出课题
二、了解目标
三、作者简介
四、预习检测
五、初读课文,整体感知
六、再读课文,内容把握
七、情感朗读
八、课堂小结
九、拓展性阅读
十、本课总结
十一、作业布置 1、播放歌曲《废墟下的歌声》渲染气氛,创设情境。
2、展示学习目标:
(1)诵读——正确、流利、有感情地朗读课文。(2)赏析——品味诗歌清丽、朴实的语言,学习诗歌托物抒情的写法。(3)感悟——体验人间真情,接受美的熏陶,在生活中学会感恩。
3、老师请学生说说对冰心的了解。
4、出示需要学生掌握拼音及意思的词语。
5、(1)播放录音,要求学生注意停顿及感情。
(2)自由朗读,思考问题。①课文重点描写的是什么?
②为什么要写九年前与祖父的赏莲?
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