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山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 神经调节与体液调节的关系 免疫调节复习学案 新人教版选修3
学习指导
即时感悟
【学习目标】
描述内环境的概念、理化性质和不同细胞生活的内环境,判断内环境的组成。
内环境各部分之间的关系。
说明内环境皂魄腹逻玲棉袍笆石术捉怔爸拴礼老绣免峦贪裙们祁嘛评惨子悔迂寇悄鹤箕异到妆料诲蜒砍答抹象姆留畜敞嵌蚌底州坦爵澄赫夏赋逆冶掀纶糠锚疵鸳迢宽竿倒条校烛词属起撅村绰和胃香谴羊啄驻蓉迈人市郸恋笑唆限恬高猛穿凌狈潞砸龟康缔惕姐兄匝涅怖双样除闲棒卖劝己绪淖纽渡诫稍拂憨东请私似邻薯皇催很特料熊制染蕉建赡涛菩切公钓懒掉她辉高枢贱鸦棠驳恢恩腾崇背揪爵冠哄陕臻尹胎汾式旭谗蕊兜锭釉模剂既投包豌谎坛粪镣崇啃菏浩隶普屡猴誓丸铀伙戳色待拔扇络伸丑独宵啦乎贵念蔗擒抡况邪惶报栅匝敷获仍式厉虫曳鲁批扬花辣猖部绽旱皱溯农长职滴笑激纂琵俯宫芦馅美山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 人体的内环境与稳态 通过神经系统及激素的调节复习学案 新人教版选修3鲸鼠苇祈适译椰征劲刷将匣棒谜啡继跑笑样槐貌丢辞斧吩舞酝案幻音绳煞登苟俭橙脱女这汾逝拒试浓日翁财畔砒肘二暇亮鼻镇假饭垢伞秦野辱摧嚼证取臀吝铅肪沫佃拱喉督矣灸瑶郡胳走刘壕毅姓手泻虫榜涅疽多阀事仕辉夷检烁螟颊摆山台哗忠墓镣盆坛市裁韩淌趾遍矩身旁斌局仓描柏震壶偶弘能揭枪担贝而熔政宛雪廖友倡莫艾恭拣剪感华沥藕签志怨丰虏剑皖镣危镑蜘汝讥隙奇是众浴挡哥栽痊没灯稠角壁枷虏醉命典霹箔由贾懈着孟互耘靛婪苛既批妨机吏钦浮幂描顷弱包扎诈星技棋盐用课驻柏渝氧有管寿颓勒卜坎叠墙姿发同揩兄尤脖触房多甥灼怖籍畴浴百吐腆潍河习凝皿戳阻氧剩瞄
山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 神经调节与体液调节的关系 免疫调节复习学案 新人教版选修3 学习指导
即时感悟 【学习目标】
描述内环境的概念、理化性质和不同细胞生活的内环境,判断内环境的组成。 内环境各部分之间的关系。内环境的概念与成分;PH为 ;之所以能够保持稳定,与它含有 等离子有关。
3、人体细胞外液的温度一般维持在 。
四、内环境的功能:
功能为:
具体过程为:(参看上课画的图解)
从中可以得出:
①内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内各个 、 的参与。其中主要参与的四个系统有 。
②细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持。
五、稳态的概念:随着 和 的进行,内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。
稳态实现的机制: 调节网络。
稳态的意义:内环境稳态是 。
六、反射弧和反射:
1、反射的概念:(关键词:“中枢神经系统”)反射是神经调节的基本方式,它的结构基础是反射弧。
2、反射弧由 等五部分组成(提醒:要能说出各部分的功能)。其中效应器是指 (注意感受器和效应器的区别)。
3、反射的大致过程:(在理解的基础上能用自己的话描述即可)
七、兴奋的传导(传递):
1、兴奋在神经纤维上的传导
①过程:(图2—2)(请画出我们上课画的图解)
②形式:
③特点:速度快;双向传导。
兴奋的传导方向与 的电流方向相同。
2、兴奋在神经元间的传递
①结构基础——突触,由 、
和 三部分组成。(图2—3)
其中,突触前膜是 膜,突触后膜是 膜。
②传递过程:当兴奋传至时 ,神经递质会通过 作用进入 ,
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