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1.4 中国的民族
【学习目标】
1.知道汉族与少数民族的人口比例和少数民族的分布。
2.了解我国的民族政策,并认识其重要意义。
3.了解我国的民族构成,分布特点,培养学生分析图表的能力。
【重点难点】
我国的民族分布特点,正确理解我国的民族政策
【预习新知】―――我自信,我能行
任务一:阅读课本第15页,完成1~3题。
1.我国共有 个民族, 族人口最多,占全国总人数的 ;其他民族人口有 个,仅占总人口的 ,称为 民族。
2. 在少数民族中人口最多的民族是 族,人口最少的是 族和赫哲族。
3. 各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何,都是中华民族的一部分,具有 的地位,即各民族一律平等。
任务二:阅读课本P16页,结合图1-12完成1~2题。
1.我国各民族分布特点是_______ ,______ _;汉族地区有少数民族聚居,少数民族地区也有汉族居住。
2.在我国,汉族主要分布在__ __部和__ 部,少数民族主要分布在_____、_____和____ 部等边疆地区。我国在各少数民族聚居的地方行使 ,设立自治机关,行使自治权。
任务三:阅读课本第17、18页,完成1~4题。
1.上网查阅资料,了解少数民族的民族风情,比一比,看谁收集的资料最丰富。
2. 你能填出下列乐器所属的民族吗?长鼓 ,马头琴 ,冬不拉 ,芦笙 ,两面鼓 ,合欢箫 ,神鼓 。
3.你能填出下列节日属于哪一个民族吗?那达慕大会 ,泼水节 ,赛龙舟 ,开斋节 族。
4.我们要尊重各民族的 ,巩固和发展民族团结;各民族之间应和睦相处。
【导学达标】―――我参与,我快乐
活动一:“56个民族”。
1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务一”,并熟记。
2.结合地图册和收集的资料完成课本15页“活动题”。
3.你在课本中找到了哪些民族政策,同桌相互交流。
活动二: “大杂居与小聚居”。
1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”,并熟记。
2. 指图说出我国汉族的分布和我国少数民族的主要分布地区;试着并用简图表示少数民族的分布方向。
3. 在图1-12中找出我国的自治区,说出他们主要分布的民族是什么? 我国民族最多的省区是 。
【当堂达标】―――我成功,我自豪
一.选择题(6分)
1.我国少数民族人口最多的是( )????
A.汉族?? B.壮族?? C.回族? ? D.满族
2.我国各民族的分布具有_______特点( )
A.小杂居.大聚居? B.均匀分布 C.汉族相对集中在北方 D.大杂居.小聚集
3.我国的少数民族中,与邻国的主要民族一致的有 (??? )
A.朝鲜族.蒙古族??? B.哈萨克族.塔吉克族 C.藏族.维吾尔族????D.壮族.傣族
4.关于民族特色说法正确的是( )
A.摔跤是蒙古族的娱乐传统 B.长鼓舞是藏族同胞发明的
C.泼水节是彝族的节日???? D.满族人民喜欢居住干栏式木楼
“人民币上学地理”,依人民币上所显示的景观,完成5~6题(2011年泰安)。
5.上图20元和50元人民币上所显示的景观分别是( )
A.杭州西湖 八达岭长城 B.日月潭 承德避暑山庄
C.桂林山水 布达拉宫 D.长江三峡 敦煌莫高窟
中国民族分布图 二.综合应用(4分)
中国民族分布图
读中国民族分布图,完成1~3题。
1.在图中将我国的五个民族自治区涂上你喜欢的颜色。
2.写出我国少数民族自治区的名称:
①___________,简称是 。
3.哈萨克族主要分布在_________自治区北部。
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