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* 教育科学出版社 品德与社会 六年级下册 第一单元 兴隆镇东区小学王淑琴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《对手也是朋友》说课 我从以下三个方面： 一、教材分析 二、学情分析 三、教学流程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教材分析： 1、教学内容：本节课是《品德与社会》六年级下册第一单元《学会合作》的第二个主题活动。 2、教材简析：本单元旨在让学生明 白“生活中离不开竞争，竞争促进发 展；生活中离不开合作，合作利于 取长补短，形成合力，使发展更健 康、协调” 的道理。从而正确认识 竞争与合作的关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、教材编写思路： 课文通过寓言、生活事例、游戏等给学生以启示，引导学生正确看待竞争与合作的关系，体验在与同伴合作、竞争中独特的乐趣，从而感受对手也是朋友的道理，萌发感谢对手的感情。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、教学目标： （1） 知识目标：使学生了解竞争与合作的意义。 （2） 能力目标：通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。 （3） 情感态度价值观 : 要积极与同学交往，不封闭自我。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5、教学重点： 使学生了解竞争与合作的意义，并学会合作。  教学难点： 通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学流程 本节课我设计了五大环节 激情创境 自主学习 精讲点拨 训练提高 小结收获 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学流程 本节课我设计了五大环节 一、激情创境 二、自主学习 三、精讲点拨 四、训练提高 五、小结收获 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在 2004 年的悉尼奥运会上，我国选手刘翔在 110 米的跨栏比赛中，以 12 秒 91 的优秀成绩夺得了冠军。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 刘翔和他的对手。刘翔的这块奥运金牌是亚洲在奥运会上第一枚短距离田径赛金牌，这也是中国代表团在奥运会上成色最足的一块。然而，若不是刘翔在其它的比赛中看到了其他选手的成绩远远超