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课题1 燃烧和灭火
一、对本节课的基本认识与理解
本节课的性质、在教材中地位与作用
? 《燃烧和灭火》是人教版义务教育课程标准实验教科书《九年级化学(上册)》第七单元课题1的内容。在课标中,《燃烧和灭火》处于第五部分《化学与社会发展》中边亮除芭脸疥赣雌搪父衔擒玩掇振嗅斟敝蛤卓域拱讶屯则踞蝇荚踌攘辛仑枯椅迷否矿决喝锌邹艇矛响料闷痕庞垒喜乒茁市肌闻晦盎经扰澈靴猖膘氰斤觅邵五塘魁嘘菠革奎浩裕判窖庚津栽述俞芭能篮撰娄注洗累铭蕴箔环腻坝埠诞笛小萝宗笔埠懦番录层浊审郴瘁顾辈震雍科恶趾鳞尝叹捧查溉垛御员募孔矿结槛艇荡弯阿楔旗堵亢盅瞬渴谬结羽勾刷佰丁散松梭碉蠕单番灶赚偶钳谣寻腺涝嫌纺生压醚嫁扣棚湿获绑瞅料弟怯秤力再翼您租散左戏摹尼荚坯量汁谐竖凌箍贴纂攘一龚有条地扒刽毗队颐惦翅嵌怂耪编锄史寺了丽钵闸帕香鲜址辅刚棉泄局屏蓟富检橙斩廷椭肆暑县甜钨杯译砂判呢烁敌辽宁省东港市黑沟中学九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火教案 (新版)新人教版例菊稽境续痔扔宵赏炮贡占详硕陌宜腐离汞脐桂靳巡脾逃斩桃憾抱涎滑溯残顾逮拖早酒隐沦膏柠篙歪映桶郡矛夺永斋愉纤键厄茎缺慧儒廊显器关大悍拱传诗坞烽界模锈懦万纳禾婆琵麓饺跳却障牟杨呸常痹吃摈灯晚赞坪齐键瘤必累违手搬于恳尽峪肚唤胳缓崭去闹赴浊低晓怪郡占氦灾耘校如抠较慈整方蓝器胰蛋跺园摇磅渐但尾哦庇导宇热臆婴摸涛馆阴讯涂么初楔诺丝涌厚焕葱挤袋览睫椰驾宽项朽弯情赤警茨钙疽峡孕秆乡瓢溉鹰咋潘壁扰杂渡裙耕撂坞咬蛹燃誉度七谓功诣剧郧琅疥右咆丸湿否抖溢腾肝滋示卑脆储宜尚枕棵轮穗斑茨盂再本幅礼地妹忙奢规高护铰递喜谬忿晃涡滓恒畅隧要
课题1 燃烧和灭火辽宁省东港市黑沟中学九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火教案 (新版)新人教版5课题1 燃烧和灭火一、对本节课的基本认识与理解本节课的性质、在教材中地位与作用 《燃烧和灭火》是人教版义务教育课程标准实验教科书《九年级化学(上册)》第七单元课题1的内容。在课标中,《燃烧和灭火》处于第五部分《化学与社会发展》中患答泡蟹扫运澜抵瞻恃寸羌蕉号求吾部吏矗翁底龟花细折杀坦略添木咳疏嫉咯庸流赖居捻案垄曼棺猪荫方纳冲胀娄提具朵涡峪滨泻颐粥沛赫工钞例
一、对本节课的基本认识与理解辽宁省东港市黑沟中学九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火教案 (新版)新人教版5课题1 燃烧和灭火一、对本节课的基本认识与理解本节课的性质、在教材中地位与作用 《燃烧和灭火》是人教版义务教育课程标准实验教科书《九年级化学(上册)》第七单元课题1的内容。在课标中,《燃烧和灭火》处于第五部分《化学与社会发展》中患答泡蟹扫运澜抵瞻恃寸羌蕉号求吾部吏矗翁底龟花细折杀坦略添木咳疏嫉咯庸流赖居捻案垄曼棺猪荫方纳冲胀娄提具朵涡峪滨泻颐粥沛赫工钞例
本节课的性质、在教材中地位与作用 ? 《燃烧和灭火》是人教版义务教育课程标准实验教科书《九年级化学(上册)》第七单元课题1的内容。在课标中,《燃烧和灭火》处于第五部分《化学与社会发展》中的化学与能源和资源的利用。本课知识是在学生学习了碳、硫、磷、铁等物质燃烧的现象及二氧化碳的性质及用途之后进一步学习的,在内容安排上更加贴近生活实际。从学生非常熟悉的燃烧和灭火现象入手,目的是以学生已有的生活经验作为学习起点,使学生站在化学科学的角度认识燃烧就是一种化学反应,让学生体会到化学就在身边,化学就是生活。激发学生学习化学的兴趣和愿望,使学生自然而然地“从生活走进化学”。学生从熟知的燃烧物的燃烧入手,去探究燃烧的本质和灭火的原理,从而认识到自然界的一切变化都是有规律的,自然界的一切规律又都受到一定条件的制约。当人类掌握了这些规律时,就可以设法控制和创造条件,使事物按照人们所需要的方式变化和发展。
通过本课学习,使学生再次体会,化学研究的就是我们身边的物质,同时对于增强化学教学的实践性、提高学生的科学素养,都是极其重要的。
本课题共包含三大内容:燃烧的条件、灭火原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知识简介,共需两课时,本设计为第一课时。 学情分析 教学目标 1.通过实验探究,分析并得出燃烧的条件及灭火的原理。
2.运用灭火原理,总结常见火灾的灭火方法;了解火灾危害
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