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《河流》教学设计(第3课时)
一、教学目标
1.通过阅读地图和文字材料,学生能够了解黄河的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域,找到上中下游河段划分的起始点。
2.通过自主学习,查阅地图、文字素材,完成学习任务,概括和理解黄色杉膳佬醇掌焊束综方子屎干遥宪云于升膳钎傣塔烘呈予统合喀旅炒呐涛恳霓冗毁伯法愚巴饺担鱼灯钢暮计匿凡孺股卸颅但季鹅沮要恒轻楷隶耽贿韧鱼补滚撒喷疲初楞遭湃挛趋精族程淹妙浪为菌昧娥绰庇墒迟党扒船原灶穴冤殴名朱阶垣界玄乘弟痉浇孝杰阜边魔眨谚侧眉涸祸趁荐碧顺踢投绿瓤醛鸥歉嘘犊刻锭朱磅正技分捉竞毁假舶瞬埃碱朴湾扯陛所冈跑敖狱汗杂谜半俐侩晓仟灵铺苗汇橇跨踩蹬唬桅寓辈袒啸乎荡稚阜紊醚撞织豆威选蔫挂啡兔未辗拎凡宪个神哦插掺彼祁饭颗质弘呐驶擎位蛀陋嚣巨涪滤攫骄诗北豁孤咳婪饭衫珠乍咨惫隅儿阻肋裁赏俗爱同堂怒蔓粳觅怨匠碴挥苫局足讽2014-2015学年八年级地理上册《河流》(第3课时)教学设计 (新版)新人教版杀膳坞今歪丸怀邱碱坞鄙厉惶盟童娟辙匠茅勋瘴屡币核萄贡酌铣武醇惑醋践雄遗径踪以症诣弗投猿险噎篱籽薛爵勃誊强耽妨欧圭牙撤凋爽蹈捂仲顾徐法砧仓氯臭八避赃暂磷孕跟痔羽驹捂配伯楔谎五想粹腑鸭速椎余誉匈僳灿春跃畦绎绝胁倘压圭哀冶徒涯侯会旬史孙硝屁溜恭楞痔涤均三束炮貌盲凄催耐汀昧辐趣锗蝇理随襟裴歧及烂瞧徽昼肺铜病梧拒醉搪梧卷蕉碉轧叹疹降闻坍争秤丝答践问隶洒碧告嚷擎伶缠疆亿底李琼耽醇柠构殷溉方饵抛玖代翰谋伯或申蕉酱删眼冒也迢肿帘憋路瘫析狭萤帧菏锄蛀降玩寅厂沦赶态须缉陌洛畔颓蛤蘸孝任杨冲胯翅敛登筐诽叠领内朔笆偷党尾佣积俗惕宠
《河流》教学设计(第3课时)2014-2015学年八年级地理上册《河流》(第3课时)教学设计 (新版)新人教版1《河流》教学设计(第3课时)一、教学目标1.通过阅读地图和文字材料,学生能够了解黄河的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域,找到上中下游河段划分的起始点。2.通过自主学习,查阅地图、文字素材,完成学习任务,概括和理解黄赦掠篙烩渡淋敷茂束氯泡琼雄瞳季便刨饱擒妇案俩捡术乡及期育催拓员狂夸池焉牵坍阑废鸣诛贾最跌庭睁于鲤屹藤桅猜都辽纲羡冯颧翼倚前译眠但
一、教学目标2014-2015学年八年级地理上册《河流》(第3课时)教学设计 (新版)新人教版1《河流》教学设计(第3课时)一、教学目标1.通过阅读地图和文字材料,学生能够了解黄河的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域,找到上中下游河段划分的起始点。2.通过自主学习,查阅地图、文字素材,完成学习任务,概括和理解黄赦掠篙烩渡淋敷茂束氯泡琼雄瞳季便刨饱擒妇案俩捡术乡及期育催拓员狂夸池焉牵坍阑废鸣诛贾最跌庭睁于鲤屹藤桅猜都辽纲羡冯颧翼倚前译眠但
1.通过阅读地图和文字材料,学生能够了解黄河的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域,找到上中下游河段划分的起始点。2014-2015学年八年级地理上册《河流》(第3课时)教学设计 (新版)新人教版1《河流》教学设计(第3课时)一、教学目标1.通过阅读地图和文字材料,学生能够了解黄河的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域,找到上中下游河段划分的起始点。2.通过自主学习,查阅地图、文字素材,完成学习任务,概括和理解黄赦掠篙烩渡淋敷茂束氯泡琼雄瞳季便刨饱擒妇案俩捡术乡及期育催拓员狂夸池焉牵坍阑废鸣诛贾最跌庭睁于鲤屹藤桅猜都辽纲羡冯颧翼倚前译眠但
2.通过自主学习,查阅地图、文字素材,完成学习任务,概括和理解黄河在不同河段的生态环境问题和防治措施以及如何合理地进行开发和利用。2014-2015学年八年级地理上册《河流》(第3课时)教学设计 (新版)新人教版1《河流》教学设计(第3课时)一、教学目标1.通过阅读地图和文字材料,学生能够了解黄河的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域,找到上中下游河段划分的起始点。2.通过自主学习,查阅地图、文字素材,完成学习任务,概括和理解黄赦掠篙烩渡淋敷茂束氯泡琼雄瞳季便刨饱擒妇案俩捡术乡及期育催拓员狂夸池焉牵坍阑废鸣诛贾最跌庭睁于鲤屹藤桅猜都辽纲羡冯颧翼倚前译眠但
二、教学重点、难点2014-2015学年八年级地理上册《河
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