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石家庄铁路职业技术学院 “十一五”教育事业发展规划 （2006～2010） 二○○五年十二月三十日 目 录 一、规划依据………………………………………………………………（1） 二、发展机遇………………………………………………………………（2） 三、指导思想和发展目标…………………………………………………（3） （一）指导思想 （二）发展目标 四、保障措施…………………………………………………………（6） （一）转变思想观念 （二）深化教育教学改革 （三）加强师资队伍建设 （四）加大科技服务力度 （五）创新思想政治工作 附件： 附件1：石家庄铁路职业技术学院专业建设和发展规划………………………（09） 附件2：石家庄铁路职业技术学院师资队伍建设规划…………………………（14） 附件3：石家庄铁路职业技术学院实习实训基地建设规划……………………（17） 附件4：石家庄铁路职业技术学院社会服务规划……………………………（19） 附件5：石家庄铁路职业技术学院大学生素质教育工程规划…………………（22） 石家庄铁路职业技术学院 “十一五”教育事业发展规划 （2006—2010） 新近召开的全国职业教育工作会议，下发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，提出了大力发展中国特色职业教育，以服务为宗旨、以就业为导向，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的奋斗目标。这对于把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，具有重要的战略意义。根据全国职业教育工作会议确定的奋斗目标，为适应经济全球化和产业结构调整，适应河北经济和铁路建设的发展战略，按照河北省高等教育事业的整体发展需要，努力完成培养生产、建设、管理和服务一线高技能人才的任务，特编制《石家庄铁路职业技术学院“十一五”教育事业发展规划》。 一、规划依据 （一）《中华人民共和国高等教育法》(1998年九届人大四次会议通过)； （二）《中华人民共和国职业教育法》(1996年八届人大十九次会议通过)； （三）《中华人民共和国劳动法》(1994年八届人大第八次会议通过)； （四）中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）； （五）《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》（国发［2002］16号）； （六）《国务院关于大力发展职业教育的决定》国发[2005]35号 （七）教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）； （八）教育部《关于开展高职高专院校人才培养工作水平评估试点工作的通知》（教高司[2003]16号）； （九）国务院批转教育部《2003—2007年教育振兴行动计划的通知》（国发[2004]5号）； （十）教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见（教高[2004]1号） （十一）关于全面开展主职高专人才培养工作水平评估的通知（教高厅[2004]16号） （十二）教育部关于进一步推进高职高专人才培养工作水平评估的若干意见（教高[2005]4号）。 （十三）河北省教育厅《关于做好教育事业“十一五”发展规划编制工作的意见》（冀教发［2004］142号）； （十四）石家庄铁路工程职业技术学院改革和发展第十个五年计划（石铁路院［2000］114号）。 二、发展机遇 （一）社会发展急需高技能人才 十六大以来，党中央和国务院制定了建立和谐社会、保持经济建设可持续发展的战略部署，确定我国经济在未来10—15年内保持GDP7～11%增长速度的经济发展目标。根据这个目标，新近召开的全国职业教育工作会议，确定“国家计划到2010年高等职业教育招生规模要占高等教育招生规模的一半以上”，“要为社会输送1100万名高等职业院校毕业生”。我国社会经济的高速发展，需要数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才，劳动力就业需要加强技能培训。这就使我国职业教育拥有了广阔市场和发展机遇。 （二）体制变更，服务区域经济将成为学院办学方向的转换点 学院管理体制变更，是我院发展机遇的转折。我院过去的管理体制是办学主体、人财物隶属中国铁道建筑总公司管理，教学业务、招生就业归属河北省教育厅管理。这种管理体制，虽然得到双方领导的支持，但总公司毕竟是国有大型企业，企业的管理模式和主业不在教育，致使我院的发展受到一定的制约。经总公司与河北省人民政府协商，我院已移交河北省管理，整体移交，专科层次，省厅直管。管理体制的变更，将使我院整体融入河北教育的大环境中，既能得到省政府、教育厅的直接领导和大力支持，又能更贴近河北经济建设和社会发展。划转是一次发展的新机遇。 （三）工科高等职业教育将成为学院