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1、如甲图是电吹风的电路图,乙图是电路元件实物图,选择开关绕O点转动,可分别置于OAB、OBC、OCD三个位置,使电吹风分别处于“热风档”、“冷风档”、“停止”三个状态.请根据甲图的电路图将乙图的实物电路图补画完整.
2、根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求连线不能交叉)
?
3、请依据图19所示电路图,用笔画线代替导线将答题卡图20所示的实物图补充连接成完整电路。
4、按要求,在图中用笔画线代替导线组成电路,元件位置不要移动,并在方框内画出电路图。要求:闭合开关S时,电灯L1、L2都发光,电流表测通过灯L1电流。
5、为了便于医院病房的病员与护士值班室的联系,请你按下列要求将图中的元件连成电路图病房1中的病员闭合开关S1,值班室铃响,灯L1亮;病房2中的病员闭合开关S2,值班室铃响,灯L2亮。??
????????????????????
6、根据图甲所示电路图:(1)(4分)将图乙中的各元件按电路图连接起来。
(2)(2分)图中电流表A的示数应是??????? A。
7、图所示为一实物电路,请在答题卡的指定位置画出所对应的电路图。
8、如图所示的电路盒,盒面上有红、绿灯各一个,三个拨动开关,为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构,小明做了多次实验并将实验结果填入了下表。
根据上述情况,画出盒内的电路图。
9、如图所示,请把图中的电学元件连接成电路图,要求S1只控制L1,S2控制干路。
10、学校举行智力竞赛活动,最后选出3组同学参加决赛,物理老师交给小梅等几位同学一个任务,让他们共同设计一个抢答器的电路,要求不论哪一组按开关,电铃都发声,而且指示灯告诉主持人是第几组按的开关,请你参与设计,画出你设计的电路图,并根据你的电路图将图中的实物图用笔画线代替导线连接起来。
11、用笔画线表示导线,按照图10(甲)所示的电路图,将图10(乙)中各元件连接起来。(导线不允许交叉)
?
12、在实验室,小明连好了一个如图9所示的电路,请你在虚线框中画出这个电路的电路图。
?
13、如图所示,两间独立病房里各装一个开关,方便病人呼叫医生。在护士室各有红灯、绿灯各一个,病人按下开关S1,L1灯亮;另一病人按下S2,L2灯亮。请用笔划线代替电线,连好电路。
14、如图所示,(a)图为电路图,把(b)图中的实物按照(a)图连接起来。已知开关S闭合后L1中的电流为0.3A,L2中的电流强度为0.5A。
15、根据图所示电路图,连接实物图。
16、如图23所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2,以及接线柱A、B、C。将已用导线连接好的另一只相同的灯泡L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连。当接A、B时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接B、C时,L1、L2和L3都亮,并且也是L3要亮一些;当接A、C时,只有L3亮。请根据上述情况完整画出这个装置内部的电路连接图。
?
17、按图20所示电路图将图21的电路元件用笔画线连接起来.
?
18、按照图18中的电路图,把图18中的实物图连接起来。
19、用笔画线表示导线,按照图(甲)所示的电路图,将图(乙)中各元件连接起来。(导线不允许交叉)
20、按图甲中的电路图,将图乙中的实物连成电路(用笔画线代替导线,连线不要交叉)。
?
21、在实验室,刘星连好了一个如图所示的电路,请你在虚线框中画出这个电路的电路图。
22、?根据图13所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求导线不能交叉)。
参考答案
一、作图题
1、?根据电路图可知,将A接线柱与电热丝的下方接线柱相连,B接线柱与电动机的一个接线柱相连,并将电动机的另一接线柱与电热丝的上方接线柱相连,如下图所示:
2、
3、
?
?????
图20
4、串联、并联均可
5、略
6、
7、
8、如下图所示
9、如下图所示
10、解析:不论哪一组按开关,该组的指示灯都亮,这说明各组开关与对应的指示灯必须是串联,且三组指示灯互不影响,即它们相互并联;而且不论哪一组按开关,电铃都发声,因此电铃必须连接在干路上。
答案:如图所示。
11、?
12、????????????????????????????????????
?
13、如下图:
?
14、?分析:从图(a)可以看出L1,L2是并联的,电流表测干路中的电流,电流表测L2支路中的电流。L2中的电流为0.5A,电流表应选0~0.6A量程。干路中的电流为两支路中的电流之和,等于0.8A,故电流表应选0~3A量程。在连接实物时可
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