西安市第五十五中学政史地教研组工作计划.docVIP

西安市第55中学高中政史地教研组 2010---2011学年第一学期教研工作计划 指导思想： 这一学期，高中政史地教研组坚持以学校教研计划为指导，以提高课堂教学实效性为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以“求真、务实、创新、一流”的工作作风，抓住课程改革这一契机，为了更好的开展政治、历史、地理教研组的各项工作，特制定以下计划： 二、教师配备及基本情况分析 本组共有教师9人，担任高中部政治、历史、地理的教学任务。教师情况分析如下： 姓名 职称 任教班级 情况说明 吴老师 中教二级 高一年级政治6个班 曾担任初中教研组长 万老师 中教高级 高一年级历史6个班 骨干教师，经验丰富 刘老师 中教一级 高一年级地理6个班 具有高三把关经验，高一年级备课组长 姚老师 中教高级 高二年级政治6个班 骨干教师，经验丰富 张老师 中教一级 高二年级历史6个班 上课生动，经验丰富 杨老师 中教高级 高二年级地理6个班 教研功底深厚，经常在核心杂志发表论文。高二年级备课组长。 王老师 中教高级 高三年级政治5、6班 骨干教师，经验丰富 孙老师 中学一级 高三年级历史5、6班 骨干教师，教研组长 樊老师 中学高级 高三年级地理5、6班 骨干教师，经验丰富。高三年级备课组长。 三、具体教研计划 1、加强学习，更新观念 本学期，我们要加强学习，适应时代的发展，转变教学方法，变换角色。我们必须清醒地认识到教师应该不断学习，终身学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。要求全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出实效。 2、落实常规，走向实效 （1）认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。 （2）加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要长期坚持集体备课, 精心设计“教学案” ，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。 （3）重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。 （4）加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。 3、认真执行学校的听课制度 本组成员要积极认真执行学校的听课制度，同时把集体备课、公开课和集体评课有机结合起来，切实提高课堂教学质量。 4、深入开展课题研究，丰富课堂教学 新课改的进一步深入，对于我们的教师的研究能力也提出了较高的要求。我们将结合学校的要求，积极参与课题研究。做到人人参与，人人研究，及时总结经验。 5、做好提优补差工作。 积极配合学校的工作，利用课堂和业余时间对学习基础好的学生进行提优，对学习困难的学生进行补差，个别辅导，共同提高。 四、本学期教研组活动安排 第 1 次 学习学校教研工作计划； 制定教研组工作计划； 各教师制定个人教学工作计划。 第 2次 传达学校会议精神； 学习新课改理念； 学习教研课题的写法。 第 3次 传达学校会议精神； 学校第一次教案、作业检查反馈及分析总结； 部分年级第一次月考情况分析。 第 4次 传达学校会议精神； 前期听课情况汇总； 教学基本功大赛安排。 第 5次 传达学校会议精神； 学习集体备课的有关材料。 第 6次 传达学校会议精神； 期中考试质量分析。 第 7次 传达学校会议精神； 学习怎样写好教学反思相关材料。 第 8次 传达学校会议精神； 检查教案、作业、听课记录情况； 本组教师期末各项总结； 撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学期工作。 高中政史地教研组 2010年9月 customers classification; 14) post-loan inspection, risk management; 15) urged customers to repay the loan principal