高中化学：4.3《硫和氮的氧化物》精品学案-3（新人教版必修1）.docVIP

第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 （第七课时） 【课标要求】1、了解酸雨的形成和危害，通过实践认识保护环境的重要性，增强环保意识。 2、认识光化学烟雾等环境保护事件，掌握环境保护知识。 3、培养学生观察能力，自学能力，资料、信息处理能力及科学抽象能力，对学生进行内因与外因辩证统一的教育。 【教学重点】了解酸雨的形成和危害。 【教学过程设计】 [图片导课]投影：煤和石油燃烧时的滚滚浓烟：有关酸雨危害的记载 [讨论]浓烟中主要含哪些有害气体？汽车尾气中又含什么有害物质？ 三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 [讲述] 二氧化硫和二氧化氮为大气的主要污染物，能直接危害人体健康，引起呼吸道疾病，严重时会使人死亡。煤和石油中含杂质硫，在燃烧中将排放酸性气体 SO2；燃烧产生的高温尚能促使助燃的空气发生部分化学变化，氧气与氮气化合，也排放酸性气体NOx。它们在高空中为雨雪冲刷，溶解，雨成为了酸雨；这些酸性气体成为雨水中杂质硫酸根、硝酸根和铵离子。 酸雨：pH值小于 的雨水叫酸雨。 [投影]酸雨的形成图片 [练习]根据图片写出形成酸雨的化学方程式。 [例题]1、酸雨是因过度燃烧煤和石油，生成硫和氮的氧化物溶于水，生成了H2SO4和HNO3的缘故。分析某次雨水的数据如下： [NH4+]=2.0×10—6mol·L—1 [Na+]=3×10—6mol·L—1