高中历史新课标“三合一”特色教案:第8次《第二次工业革命》.docVIP

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  • 2016-12-18 发布于天津
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高中历史新课标“三合一”特色教案:第8次《第二次工业革命》.doc

第8课 第二次工业革命 【“三合一”特色教案】 导入:看表 第二次工业革命从电的发明和使用开始 1、第二次产生的原因和条件: (1)政治前提:()科技:()资本:()市场:? 第一次工业革命的资金来源于资本的原始积累,而第二次工业革命的资金来源于资本集中(垄断的出现);第一次工业革命的技术是工场手工业时代积累成的,第二次工业革命的技术由当时科学技术的发展转化而来;第一次工业革命的劳动力要求有自由的身份,第二次工业革命的劳动者还要具有一定的科学知识和劳动技能;第一次工业革命时,英国有广大的海外市场,第二次工业革命时,世界资本主义市场已经基本形成。第一次工业革命时人们的理念还是争取自由,第二次工业革命时竞争的意识已经成为时尚。 一、人类迈入“电气时代” 在蒸汽机的轰鸣声中,欧美各国的科学家孜不倦地进行新的科学探索,取得了丰硕成果。19世纪中后期,很多科学研究成果都应用于生产,各种新发明、新技术层出不穷,带来了社会生产力的巨大飞跃,人们把这一历史进程称为第二次工业革命。在这次工业革命中,德国和美国扮演了非常重要的角色。 电的广泛使用是第二次工业革命的一个显著成就。1866年,德国人西门子研制发电机成功。19世纪70年代,实际可用的发电机问世。与此同时,电动机也制造出来。不久,出现了集中供电的发电厂,输变电技术也日益完善,电可以输送到很远的地方,供给人们使用。电灯

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