高中历史:1.2《近代社会的民主思想与实践:为民权辩护》课件岳麓版选修2.pptVIP

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  • 2016-12-18 发布于天津
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高中历史:1.2《近代社会的民主思想与实践:为民权辩护》课件岳麓版选修2.ppt

(欧洲维护专制统治的理论) 课标要求 了解托马斯·阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景. 一、“君权神圣”--君主专制理论产生  1、时间:13世纪 2、代表人物:托马斯?阿奎那(意大利)       (“神学之王”) 3、含义:王权是上帝通过教皇授予的肩负着使世俗之人灵魂得救的使命故是神圣的(王权低于教权) 4、具体主张: 5、产生背景 (1)中世纪(476年)以来教皇权高于王权 (2)13世纪,随着城市的大量兴起,世俗力量不断壮大,基督教神学权威受到严峻挑战 (1)统治宇宙万物的只有一个上帝,王权低于神权 (2)君主制是最好的政体 6、目的 调和封建统治内部教权与王权的矛盾 二、“君权神授”--君主专制理论发展  1、时间:17世纪 2、代表人物:詹姆斯一世(英国) 3、含义:王权是上帝授予的,国王(世俗和宗教的首领)意志不受任何干涉 4、具体主张: (1)君权神授 (2)君权无限 5、产生背景 王权已合并教权 6、目的 神化封建君主专制统治 比较君权神圣和君权神授的区别 背景 目的 作用 君权神圣 教权至高无上的权力受到世俗权力的挑战 调合封建统治内部教权与王权的矛盾 在基督教统治世界,确立了世俗的政治地位,有积极意义 君权神授 王权已合并教权 神

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