高中历史：二战后苏联的经济改革课件4人教版必修2.pptVIP

第21课　苏联的经济改革 知识聚焦 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 1．赫鲁晓夫改革； 2．勃列日涅夫改革； 3．戈尔巴乔夫改革。 情境导学1：赫鲁晓夫改革 阅读下列图文资料，结合课文相关内容，思考：赫鲁晓夫改革是在怎样的历史背景下进行的，采取了那些重要措施，如何评价？ 1956年一位乡村女教师写给赫鲁晓夫的信 “……我们的人民还没有过上好日子，尽管十月革命后已经有39年，战争结束也有11年了。在整个国家的范围内我们已取得了重大的成就，但是，我们大家目前还只是为未来而活着，而却不是为了自己。所有的人都应该明白，人不能只靠热情生活。改善我们人民的物质生活是完全必要的，对这一问题的解决决不能拖延了。全国都感到粮食很紧张，实际上能正常供应的只有莫斯科。在许多城市的商店里主要是蟹肉罐头和青豌豆，在农村几乎吃不到糖。而主要一点是，饮食情况年复一年地得不到改善。我们，俄罗斯，从新西兰搞肉！瞧瞧集体农庄的庄园，各个集体农庄庄员的庭院吧——一无所有。个别的成就不能改变这种景象。历史上就出现过人们跑离土地的事！而我们的农村已经没有人了。我们的人民为报刊上公布的有关收获庄稼进程的数字感到高兴。但我们以什么样的努力代价才取得这些成绩的！这些成就并不来自组织生产的集体农庄。” ——《苏共中央通报》，1989年第6期，第148—149页 苏共二十