2014一级综合教学设计.docVIP

教学内容 入学教育（第一课时 我是小学生了） 教学目标 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。 教学重点 初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 教学难点 初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 准 备 ppt　 方 法 交流法 讲授法 重点学生 　　 教学过程 一、谈话揭题 二、认识校名、年级、班级 开学第一天，大哥哥大姐姐都是自己到学校，说明我们和他们不一样，我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答） 1．出示带有拼音的校名小黑板。 2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。 3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题） 4．教师边画边讲年级与班级。 5．说一说： 我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。 谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？ 三、自我介绍 我们这个班有（ ）个小朋友。 大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。 1．示范引路。 2．同桌互相介绍。 3.介绍爱好。 4．说说当小学生的愿望 5．小结：今天我们知道了自己是XX学校一