2014一级音乐下册备课.docVIP

教 案 人教 版六年制 一 年级 第 2 册 学校 教师 2011年2月  第 2 册 音乐学科全册备课（教学计划） 教材分析 教材是经过课后的新教材，因此与以往的教材有很大的区别，课本共有?6个单元，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机联系。以单元的形式进行教学单元内的教学内容是可以灵活组合的，这样就可以用相对长的时间来完成一个教学内容的学习；在教材内容上，尽量贴近学生的生活，学生在日常学习和生活中常遇到的内容，如“红灯停绿灯行”“?小蚂蚁”“小雨沙沙沙”等；在学习方法上，是把音乐的学习渗透在音乐活动之中，设计了丰富的音乐活动。如“声音的强弱”“?我家门前有条小河”等内容的安排。在评价方式上，采用了“五星在闪耀”的形式，对学生进行全方位的评价，而不是仅限于音乐学科本身。 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 ??2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 ?3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。 ?4、培养乐观的态度和友爱精神。 1.能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。 2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。 3.感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。 4.乐于与他人共同参与音乐活动。 1、以审美为核心，激发学生学习兴趣。