2016第章课程介绍和前言.pptVIP

四。课程特点和学习要求 1. 概念，原理和流程框图较多，善于区别和领会。 2. 计算机相关专业考研国家指定必考课程内容。 3. 随时提问。（可能剔除过时内容，纳入新技术介绍） 4. 任何人不得影响上课纪律和课程进度。 五。 学习方法指导 1.专心听讲，重点要点难点做笔记。 2. 平时有题目讲解，后有突击模拟训练，辅导方式（纸条和Email询问)。 任何带处理器的产品均有不同形式的操作系统 操作系统概念要推广到任何智能化数字产品中 我们身边的嵌入式系统和产品 嵌入式操作系统的应用（OS延伸） 台式PC微机 便携式PC微机 工控微机 小型机—SUN工作站 小型机希瑞和丽台机HOST 中型计算机承担数据服务 阿波罗、DG工作站用于设计单位网络机房 中国天河一号超级计算机 银河III和雷霆1000大型计算机 曙光2000和曙光4000超级计算机 大型机用作网络服务器 PDA和掌上电脑 * 第0 章 OS课程介绍和前言 信息处理研究所智能软件中心 第0章 操作系统课程介绍和前言 一.绪论 操作系统(OS,Oprating System)是所有与计算机相关专业的(专本硕博层次)一门必修课程。课程包括OS的基础知识，OS的基本概念，理论和原理，特别强调OS在计算机系统上的重要地位和作用。 1。课程立足于OS是什么？ OS干什么？和OS怎样干？ 2。 OS属于软件的范畴。它是计算机中的灵魂和主宰。 3。 OS起着人与计算机之间的桥梁作用。 4。 计算机的应用领域日益广泛，归根于OS的发展和更新换代。 5。 OS和CPU硬件的发展是互相依托和配套的，是相辅相成的。 6。 计算机越高档，对应的OS越强大，高精尖的软件技术首先武装和体现于操作系统（借助OS支持应用系统）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二。本课程和硬件接口，软件开发的关系 接口和总线地址分配, 内存管理等和OS有密切关系。 软件开发，特别大的软件工程，项目和软件产品（软件保护和加密等）和OS有关。 三。操作系统的产生、发展过程及趋势 1. OS是从无到有，从简到繁，从功能单一到强大逐渐发展的一个过程，版本在不断更新。 2. 从TUI向GUI发展，并将逐步走向人性化和智能化。 3.它的每一步发展伴随着硬件的升级和体系结构的变革。 4. 嵌入式OS的产生,崛起和发展. 四。课程的重点 课程的关键知识点应了解计算机操作系统（OS）的五大管理功能:1.处理器管理(进程管理和调度)、1.存储器管理(主要指内存)、3.文件管理(目录,文件和磁盘空间)、4.设备管理(总线,通道和缓冲区等）和作业管理(命令和人机界面）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 监控（督）程序（系统）（Monitor)执行系统（程序）(Executive System(program))控制系统（程序）(Control System program))管理程序(Supervisor, Supervisory System)核心程序(Kernel)操作系统(Operating System) 操作系统的名称的演变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 操作系统做什么？ #include stdio.h int main(int argc, char *argv[]) { puts(hello world); retur