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河南质量工程职业学院教案首页 　　　第　7　章　　节　　　　　需　4　学时 审阅人 授课课题 第7章 Excel综合应用1—成绩表统计与分析 学时 4 授课时间 　2008 年 11 月　5　日　　　星期　三　　第1、2节 知识 目标 统计函数COUNT、COUNTIF和逻辑判断函数IF的使用方法，条件格式的设置方法，图表的创建、修改 能力 目标 熟练掌握统计函数COUNT、COUNTIF的使用方法，熟练掌握逻辑判断函数IF的使用方法，掌握条件格式的设置方法，熟练使用图表的创建、修改 素质 教育 目标 穿插上机，提高学生的动手能力 教学重点 统计函数COUNT、COUNTIF和逻辑判断函数IF的使用方法 教学难点 条件格式的设置方法 授课方法 多媒体 教学仪器 投影仪，多媒体电脑 教学反馈 第7章 Excel综合应用1—成绩表统计与分析 7.1成绩表统计案例分析 任务的提出 班主任王老师要制作“成绩统计表”、“成绩等级表”及“成绩统计图。 解决方案 7.2.1 用统计函数与公式制作“成绩统计表” 跨工作表的单元格引用 打开“第7章素材”文件夹下的“统计表（素材）.xls”文件，选择“成绩统计表”工作表。 从“各科成绩表”中，将四门课程的“班级平均分”、“班级最高分”和“班级最低分”的数据引用到如右图所示的“成绩统计表”