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保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选?公正的对待,必须有正义的制度来保证,通过综合考评的方式,就是为了体现公平和正义。 吴敏得到保送名额会带来什么影响? 破坏了公平制度,损害别人的权利和机会,影响了公平和正义。 教材112页事例: 社会的安宁需要正义,社会的发展需要正义。社会的正义,需要有正义感的社会成员去维护。 维护正义,我们 们可以怎么做? 作为社会成员,我们要遵守社会规则和程序,就是在维护正义。我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的的良好习惯,以实际行动维护正义。 P112面对上例选拔的结果,两名同学采取了不同的态度和行为:小赵忍气吞声;小孙找到班主任,要求给个说法。我得让班主任 给个说法 算了吧!①损害别人的权利和机会,进而危害整个社会;②以消极的态度对待非正义行为,会助长非正义行为的扩散,会产生不利的社会影响。 非正义行为态度的消极影响:即使小孙没有得到他想要的结果,他的行为仍然有意义,这是一种积极抗争,有利于维护正义的行为。“在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人,我保持沉默——因为我不是犹太人;后来他们追杀工会成员,我保持沉默——因为我不是工会成员;此后他们追杀天主教徒,我保持沉默——因为我是新教教徒;最后他们奔我而来,却再也没有人站出来为我说话了。”对待非正义行为不应该采取消极态度,否则将会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是某一个人的利益。应选择积极态度,以实际行动维护正义。 包公怒铡陈世美 看了以上人物和事例,你会有什么感受?请用一个词形容你的心情。 赞赏,崇敬 看了以上图片,同学你又有什么感受?请用一个词来形容你的心情。 不安、不满、愤怒 一个人面对非正义的行为, 产生不安、不满、愤怒等 情绪,是有正义感的表现。 一个人对正义行为表 现出赞赏和崇敬之情, 也是有正义感的表现。 正义感的具体内容: A .有正义感、为人正直,是做人应该具有的优良品德。B .只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。 社会的发展需要有正义感的人P114 我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。 P114最后一段 借点钱花花! 匪警:110 火警:119 急救:120如何做一个 有正义感的人? (1)当非正义的行为发生在自己身上时: (2)当看到非正义行为发生在他人身上时: (3)作为未成年,我们应该: 能够采用正当方式,奋起抗争; 能够见义勇为,匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助; 既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己下 前提下,维护正义。做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义的行为,什么是非正义的行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界,去践行,以伸张正义。希望每个人都是有正义感的人,希望社会因为你的正义而更加和谐。 青少年 敢于 应该 善于 同违法犯罪做斗争
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