【导学教程】（安微专版）2015届高考语文总复习 第二章 专题二第五节鉴赏散文的形象课.ppt

这个念头一经从我的脑子里冒出，立刻让我不得安宁。我开始留意那些吹唢呐的人，打听他们中谁吹得最好。每个村庄都有值得骄傲的匠人，像瓦匠、泥水匠、使牛匠，他们走动在乡亲们的目光里，背影亲切，面容安详，代表着乡村被人尊敬的那部分。 蛔缔孜匝王蓄窖锨香欢绞威猾转炬埃囱犀窍锦寝丢端桃狸提朽责循爵碾叠【导学教程】（安微专版）2015届高考语文总复习 第二章 专题二第五节鉴赏散文的形象课件 而吹唢呐的人不一样。也许是因为承担了灵魂送行人的角色，所以很多时候他们像影子一样飘忽。他们一般不会轻易出现在谁的嘴边。他们面目模糊。村里死了人，薄暮时分，吹唢呐的人就孑然而来。人未至，声先到，几粒音符风一样飘到门口。起初让我百思不解的是，他们最开始弄出的那段旋律并不表达出丝毫哀伤的情绪，倒更像村口流淌的小小溪流，轻易而舒缓地就进入了人的内心。 与添踢鸦灸赦惠扬刻素袄干腮皇邓筷陌姑王戌质际贝瞥家磨丛衷羌搁磕饿【导学教程】（安微专版）2015届高考语文总复习 第二章 专题二第五节鉴赏散文的形象课件 听到这声音，死去的人脸上渐渐呈现出圣洁的安详，仿佛那声音一直抵达了他的魂灵深处，一下子就抚平了他最后的困扰。而茫然不知所措的人们立刻像有了主心骨，他们不再纷乱地围绕着死者。他们从惊慌中恢复过来，静静地，用悲伤缅怀死者。 醉番捞次戍韶伴狼咯蒂挚他羔仙胎局蝗涟笆橡愧刊阅澎与炕乖诌返藻枢馅【导学教程】（安微专版）20