2017届高考历史二轮-专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系 专题卷.docVIP

2017届高考历史二轮-专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系 专题卷.doc

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专题检测卷·历史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页。 2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。 3.本次考试时间90分钟,满分100分。 4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系 第Ⅰ卷(选择题,每小题2分,共50分) 1.某报纸报道:“(新中国的成立)是亚洲一个划时代的历史时刻,虽然不是所有的中国都在共产党的手中,但毫无疑问,无论好坏,这是拥有近5亿人民、目前世界上最大的单一同质种族群体的政府。”对该报道的解读,正确的是 (  ) A.欢呼新政权的诞生 B.改变了亚洲政治版图 C.带有明显的反华倾向 D.反映苏联的官方态度 2.(2016·兰溪一中月考)邓小平曾指出:“为了保障人民民主,必须加强法制,必须使民主制度化、法律化。”新中国成立初期,为“民主制度化、法律化”奠定基础的是 (  ) A.《中华民国临时约法》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》 C.1954年《中华人民共和国宪法》 D.社会主义改造的完成 3.以下内容摘自著名学者、作家宋云彬先生的日记。这段日记记载的事件是 (  ) 各单位代表发言毕,继续讨论下列各案: 一、政协组织法;…… 三、定都北平,改称北平为北京;……争辩数小时,幸周恩来做主席,能控制,居然逐案通过…… A.重庆政治协商会议 B.中国人民政治协商会议第一次全体会议 C.第一届全国人民代表大会 D.十一届三中全会 4.周恩来曾经说过:“在我国,汉族人口多,占的地方少,少数民族人口少,占的地方大,悬殊很大;在苏联,俄罗斯民族人口多,但占的地方也大。中国如果采取联邦制,就会在各民族间增加界墙,增加民族纠纷……很多人就要搬家,这对各民族的团结和发展都很不利。”周恩来是在分析 (  ) A.中国不实行苏联式联邦制的原因 B.中苏人口与所占地区比例的对比 C.中国实行民族区域自治的原因 D.中苏两国民族众多、民族矛盾复杂的情况 5.下图是我国政治生活中经常见到的徽章,图案设计有着相同的核心要素——工农联盟。最能广泛保障此核心要素的政治制度是(  ) A.人大制度 B.政协制度 C.民族区域自治制度 D.“一国两制” 6.“这一制度是中国近现代政治文明转型的历史选择,是中国共产党和中国人民政治智慧的结晶,是世界政党和政党制度史上的伟大创造,让中国特色社会主义民主政治道路越走越宽广。”该制度是 (  ) A.人民代表大会制度 B.中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度 C.民族区域自治制度 D.基层民主选举制度 7.下面是某同学收集的历史图片。这些图片可用于研究(  ) A.近(现)代民主政治的曲折历程 B.国共两党的分分合合 C.共和制度在中国的命运 D.马克思主义中国化的历程 8.“文化大革命”期间,我国的民主法制遭到空前的践踏,最主要的表现是(  ) A.公检法无法正常工作 B.造成了一大批冤假错案 C.各级各部门遭到夺权风暴的袭击 D.宪法成了一纸空文,公民的基本权利都失去了保障 9.(2015·桐乡一中期中)“这种制度,从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病,能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。我们要继续坚持和完善这个制度……”“这个制度”是指中国的 (  ) A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度 C.民主集中制度 D.多党合作和政治协商制度 10.(2013·江苏高考)中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前,周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士,进入解放区,参加筹备新政协。据统计,从1948年8月到1949年8月,共安排秘密北上的民主人士20批,其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了(  ) A.团结民主人士共同筹建新中国 B.恢复民主党派的各级组织 C.贯彻“长期共存,互相监督”方针 D.协商制定第一个五年计划 11.(2015·金华联考)1953年中共长治市委宣传部普选传单:“旧社会,太可恨,不把妇女来当人!新社会,大改变,男妇都有平等权。积极参加大普选,认真行使民主权。”这主要是为了 (  ) A.宣示新中国与旧社会的区别 B.进行民主训练实践新民主主义 C.准备召开全国人民代表大会 D.解放妇女建立男女平等新社会 12.小张翻阅旧报纸,发现1949年9月30日《人民日报》头版特大粗黑标题报道:“中国人民政协制定人民大宪章。”下列对此报道分析正确的是 (  ) A.反映了中国首部社会主义类型的宪法诞生的事实 B.“人民大宪章”应该是“共同纲领”的排版失误 C.“中国人民政协”应是“全国人民代表大会”之误 D.“人民大宪章”的提法反映了共同纲领的性质

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