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国庆节画报 我爱我的祖国 2010年10月1日 第二期 主编 席兮 小喇叭报社 Email:1252273405@ 篇二：喜迎国庆672A3国庆节电子小报成品,欢度国庆(来自:WwW.zaiD 在点网:国庆节画报)手抄报模板歌颂祖国妈妈电子简报小学生传统节日板报颂祖国画报 学校 班级 姓名 天安门广场，盛大的阅兵仪式，壮观的群众游行，美轮美奂的国庆之夜，那些画面已经成为历史的瞬间，定格在人们的心中，催 新中国迎来了66周岁生日。66年以来，新中国的各行各业从“百废待兴”发展到了如今的“枝繁叶茂”，向全世界展示着的我们的可喜成果。我国的交通路网在这66年里也经历了风风雨雨的发展，从建国伊始的“千疮百孔”到如今的“条条大路通世界”，完成了一次“从无到有”的华丽转身。高速铁路、高速公路、港口建设，一张遍布全国辐射海外的“海陆空”立体交通网正在成型。 “国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪 念日为国庆节。 ■ 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁 ■ 国耻未雪，何由成名？—— 李白 ■ 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游 ■ 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中 原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游 生出无限的激情。人民网网友说，“听到雄壮的义勇军进行曲奏起，心里不由得燃起一股激情，祖国的强大令我们骄傲，祖国的发展让我们对未来更加充满信心！”“在我们眼前的不只是一辆辆创意无限的彩车，更是一幅祖国美好江山的宏伟画卷！”祖国，我为你骄傲。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方，多少人热泪盈眶，多少人热血沸腾。西柏坡村民说：“看到祖国日益昌盛，我们心里更起劲了！”海外华人说：“‘中国’响亮，中华儿女感同身受；‘中国’响亮，炎黄子孙豪情飞扬！” 篇三：题目61bb0c40be1e650e52ea99bc 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶