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在奉献教育的过程中成长 在奉献教育的过程中成长 乐东县特殊教育学校陈精乾 2012年我大学毕业，离开了喧哗和令人向往的都市、离开了养育我的家乡，来到了，成为了一名光荣的特岗教师。在近两年的特岗生活中，我收获着、成长着，有过欢笑，也有过泪水...... “如果有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福”，这是近两年的特岗生活所带给我的感悟。 对于刚刚毕业后走上工作岗位的我来说，当第一次走上讲台的时候，心里感觉无比的紧张与激动。紧张，是因为第一次面对学生，不知道说什么，怎样说才好，有一种惊慌失措的感觉；激动，则是因为第一次以老师的身份站在讲台上。对于“老师”这个平凡而伟大的称呼，我还感到有些害怕，因为老师，她代表着一份责任，代表着一个使命。所以，我觉得很沉重，我不敢说今天我是老师。 说实话，老师并不是我小时候的理想，也并非我高考时的志愿。也许是缘分的选择?也或许是大学毕业为了规避就业压力的选择......?对于今天选择了老师这一职业的我，不是因为喜欢而选择，却是因为选择而喜欢，当然，这一切主要是来自于我的学生们的力量。 特殊教育对象是残疾儿童，是一群特殊的孩子们。从事特教工作要付出其他工作几倍的辛苦。面对那些特殊的孩子们、面对这样一种特殊的工作，为了让那些“不平常”的孩子变得“平常”些，让他们也能与正常的孩子一样，享受平等的教育，有一个快乐的童年，让残疾的他们也能露出幸福的笑脸…… 2012年我来到了乐东县特殊教育学校，特教学校是净化心灵的地方，这是我在特教工作中的最真实感受。不知道为什么，这些残疾孩子经常患各种疾病，每次流感都落不下，这可能是由于“残疾”导致的药物副作用引起的。如今，学校已经成立3年了，我和残疾孩子一起学习、生活，建立了深厚的感情，我不仅是他们的师长，更是他们的姐姐，是他们的朋友。在刻苦钻研教材，教会孩子们知识的同时，我还悉心的照顾每个孩子的生活：哪个孩子衣服坏了，随手给缝好；孩子病了，骑着车带孩子去看病；照顾孩子；给孩子们买东西，几乎走遍大大小小的商店，选质量好，价格低的买……。在校期间，为了丰富校园文化生活，能让这些特殊的孩子更好的融入在集体生活，我带领学校老师组织参加校园元旦文艺汇演，创造机会让学生到舞台上表演。组织过校园趣味运动会，全校师生共同参与，营造快乐的校园氛围。 特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。3年来，每天面对着分辨能力和自理能力都很差的聋哑学生，我深深体会这其中的酸甜苦辣。这些聋哑孩子来不同的家庭，不同的生活环境，残疾状况也各不相同。有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特别大，最小的只有六、七岁，最大的十几岁，甚至二十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语，往往要教上几十遍、上百遍。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。除了传道、授业、解惑，还要照顾学生的生活，工作是非常辛苦又繁重的，但一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神，想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼，便无怨无悔。我深信普通教育培养的是明天的希望，祖国的花朵，特殊教育同样也能擎起一片蓝天，一弯残月。 作为一名教学一线上的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。身为教学骨干，我努力钻研教材，大胆改革创新。在校期间负责教学管理工作，制定学校期间教学计划和执行，并协助校长做校内外工作，3年来，我用用出色的工作能力和过硬的业务水平，赢得了学校领导和同事们的认可。 我的家乡, 大学毕业, 就业压力, 讲台, 教师 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件